Модель збереження сімейного життєустрою для дітей, народжених віл-позитивними жінками

Проблема ВІЛ-інфекції одна з актуальних медико-соціальних проблем сучасності. У Російській Федерації, за даними Федерального Центру з профілактики та боротьби зі СНІДом, на липень 2008 р були офіційно зареєстровані 433,8 тисяч випадків ВІЛ-інфекції. До 20% дітей, народжених ВІЛ-позитивними жінками в Росії, були залишені матерями під опікою держави.

Соціально-психологічний супровід ВІЛ-інфікованих матерів в даний час визнається важливим напрямком роботи по зниженню ризику відмов від дітей і попередження жорстокого поводження по відношенню до дітей. За сприяння ГО «Лікарі-дітям» на базі «Центру соціальної допомоги сім`ї та дітям» було відкрито перше відділення допомоги жінкам, які опинилися у важкій життєвій ситуації. У роботі відділення реалізується програма соціально-психологічного супроводу ВІЛ-позитивних матерів.
Мета програми соціально-психологічного супроводу: профілактика соціальної дезадаптації ВІЛ-інфікованих матерів, попередження відмов від дітей і забезпечення умов для збереження їх фізичного і психічного здоров`я.

Завдання програми:

1. Забезпечення сприятливих умов для фізичного і психічного розвитку дитини в біологічній сім`ї.

2. Покращення якості життя ВІЛ-позитивних матерів та їхніх родин шляхом сприяння у вирішенні медичних, соціальних, психологічних та правових питань.

3. Оптимізація процесу адаптації до захворювання і материнства у ВІЛ-позитивних жінок.

Цільовою групою є ВІЛ-позитивні вагітні та жінки з дітьми до 3 років.

Опис програми соціально-психологічного супроводу ВІЛ-позитивних матерів, які мають дітей раннього віку

Загальна технологія роботи відповідає стандарту міждисциплінарного ведення випадку. Якість реалізації моделі супроводу ВІЛ-позитивних жінок багато в чому визначається ефективністю взаємодії соціальних, освітніх, правоохоронних служб району, медичних установ району та міста і громадських організацій і здійснюється в наступних послідовних формах:

1. Відкриття випадку (розробка плану супроводу, його мети, завдань, етапів з урахуванням клінічної, психологічної, соціальної специфіки випадку). Найбільш значущі психологічні завдання на даному етапі: психологічна оцінка емоційно-особистісних особливостей жінки, її адаптаційних можливостей і рівня соціальної поддержкі- формування мотивації до отримання допомоги та лікування.
2. Патронаж (активне курирування жінки). Найбільш значущі психологічні завдання цього етапу: стимулювання прихильності леченію- формування адекватного ставлення до хвороби, материнства, ребенку- психологічна підготовка до пологів і материнства в цілому-розширення адаптаційних ресурсів і репертуару стрес-долають стратегій особистості- корекція порушених сімейних взаємин. Додаткові завдання можуть бути пов`язані з наявністю у жінки поведінкових, особистісних, адиктивних розладів.

3. Підтримуюче супровід (підтримка за запитом жінки після досягнення прийнятного рівня адаптації). Завдання етапу визначаються характером проблем, в зв`язку з якими звертаються жінки. Загальним напрямком роботи є допомога в адаптації до материнства і до хвороби, оптимізація дитячо-батьківських відносин.

4. Закриття випадку (виконання індивідуального плану, соціально-психологічна адаптація ВІЛ-позитивної матері). Основне завдання етапу: психологічна оцінка рівня адаптації та адаптаційних можливостей жінки прояснення життєвих планів і цілей-формування позитивної картини майбутнього-подолання тісному емоційного зв`язку жінки з куратором при збереженні впевненості в можливості звернення по медичну допомогу.

ефективність програми

За період апробації моделі соціально-психологічного супроводу ВІЛ-позитивних матерів, які мають дітей раннього віку, на базі «Центру соціальної допомоги сім`ї та дітям Калінінського району» надано комплексна допомога 92 сім`ям, збережена сімейна підтримка для 154 дітей, з них 4 дитини повернуті в біологічну родину. Модель соціально-психологічного супроводу ВІЛ-позитивних жінок, які мають дітей раннього віку, виявилася ефективною моделлю профілактики відмов від дітей і жорстокого поводження по відношенню до дітей.

Афанасьєва Е.Д., Альохін А.Н.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!