Вплив мотивації на стійкість до однотипної діяльності

Багато психологічні змінні, пов`язані з монотонною діяльністю (емоційно-діяльні стану монотония, фрустрація, пересичення, особистісні зміни та ін.), Обумовлені станом фонової або процесуально діяльнісної мотиваци. Мабуть, не випадково базову сутність зазначених станів становить спрямованість і "мотиваційний вакуум".

Це дослідження полягає у визначенні впливу разновідовие мотивації на стійкість до одноманітності і ряд діяльнісних показників (обсяг роботи, варіативність дій, тимчасова тривалість відволікань або пауз). У лабораторному дослідженні було зайнято 48 студентів Костромського державного університету. Суть експерименту полягала в розробці чотирьох мотиваційно-які задають інструкцій на виконання однотипної діяльності на тлі нейтральної, розвиваючої, творчої і санкціонує (мотив боргу) мотивацій. Змістом роботи випробовуваних було написання вертикальних рисок на аркушах паперу (по типу А.Каратен).

В ході аналізу експериментальних даних було виявлено, що найменша стійкість до однотипної діяльності спостерігалася в групах з нейтральною і розвиваючої мотивацією. На наш погляд, відсутність належного впливу мотиву саморозвитку, мабуть, обумовлено незначним задає мотиваційним акцентом (очевидно, для студентів розвиток психомоторики за допомогою запропонованого завдання є особистісно не значимі). В силу цього, в даних групах виявився найнижчий обсяг роботи. Найнижчі показники (за винятком частотності пауз) спостерігалися в групі, мотивованої на розвиток. Найвищі показники обсягу і тривалості роботи спостерігалися в групі, орієнтованої на обов`язковість і борг. У них відзначався найвищий коефіцієнт діяльнісної включеності (КВД) - 96%. Ймовірно, мотив боргу, підкріплений ясністю мети, виявляється найбільш оптимальним при виконанні однотипної діяльності. Що ж стосується групи, творчо орієнтованої, то за всіма показниками діяльності, вона була досить продуктивною (КВД склав 87%). Найнижча ефективність спостерігалася в групі з нейтральною мотивацією (КВД = 54%, тривалість пауз була в 4 рази менше в порівнянні з іншими групами).

Таким чином, отримані нами дані, підтвердили не тільки значимість впливу мотивації на ефективність однотипної діяльності, а й специфіку впливу її окремих різновидів.

Фетіскін Н.П.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!