Післядія сліпоти через неуважність при виконанні завдання порівняння

Сліпота через неуважність (СН) - нездатність помітити яскраве і звертає на себе увагу, але іррелевантние завданню подія або об`єкт. З самого початку досліджень цього феномена (I. Mack, A. Rock, D. J. Simons) було продемонстровано, що ці обмеження уваги супроводжуються неусвідомлюваної переробкою інформації про не помічені раніше об`єкті, що проявляється в фіксації ефектів післядії. В експериментах по вивченню післядії СН були отримані суперечливі дані: ефективність виконання завдання, що містить раніше не помічений (не усвідомлюють) стимул або підвищується, або знижується. Наявність двох різноспрямованих тенденцій на увазі необхідність дослідження можливих причин різних типів післядії.

Відповідно до теорії В.М. Аллахвердова, СН може бути пояснена як наслідок прийняття рішення про неусвідомлення стимулу, який не відповідає загальному контексту ситуації. У динамічної парадигми СН випробуваний виконує завдання стеження за декількома рухомими об`єктами. З`являється через деякий час яскравий, але іррелевантние основному завданню стимул (наприклад, людина в костюмі горили, що проходить крізь гравців в баскетбол) суперечить сформованій гіпотезі про те, що відбувається і виключається із зони осознананія. Прийняте рішення про неусвідомлення (негативний вибір) має тенденцією до післядії (В. М. Аллахвердов).

Тип післядії імовірно залежить від того, яке завдання випробуваний виконує в подальшому. Якщо у запропонованій після генерації СН задачі один або кілька правильних відповідей, її рішення швидше за все зажадає перевірки гіпотези, що стосується які раніше не усвідомленого (ключового) стимулу. Якщо в задачі безліч правильних відповідей, гіпотез потрібно більше, і в першу чергу будуть перевірені гіпотези, що стосуються усвідомлених стимулів. А гіпотеза, що стосується ключового стимулу, можливо, не встигне бути розглянута (тимчасове обмеження може встановлюватися як умовою завдання, так і самоинструкцией). Отже, прийняте рішення про неусвідомлення повториться. При аналізі даних по післядії СН в задачах впізнавання, упізнання (в мультиплікативної та адитивної масці), проектованого вибору 1 з 4 альтернатив були отримані результати, що свідчать на користь цього припущення (М. Б. Кувалдіна, S. B. Most).

У нашому дослідженні для перевірки даної гіпотези використовувалася завдання порівняння. У цьому завданні стільки правильних відповідей, скільки об`єктів запропоновано для порівняння. Оскільки ми використовували в якості стимульного матеріалу картинки з великою кількістю деталей, правильних відповідей могло бути необмежена кількість. Передбачалося, що в даній задачі післядія СН буде проявлено в уповільненні виконання завдання і ігноруванні ключового зміни.

Для генерації СН у піддослідних експериментальної групи (ЕГ) використовувалася модифікована парадигма динамічної СН. Завданням випробуваного було підрахувати кількість зіткнень рухомих об`єктів. Випробовувані першої контрольної групи (кг1) виконували те ж завдання, що і випробувані ЕГ, але в пред`явленому їм варіанті відеоролика не було іррелевантние завданню зображення. Піддослідним другої контрольної групи (кг2) ролик не пред`являвся. Потім випробувані всіх груп виконували завдання на порівняння. В якості стимульного матеріалу використовувалися дві схожі картинки, в яких присутні всі типи пред`явлених в ролику об`єктів, а також сторонні зображення. Всього в двох картинках 15 відмінностей, одне з яких (ключове) - присутність іррелевантние об`єкта. Випробовуваних просили знайти якомога більше відмінностей за 15 секунд. На закінчення, випробуваних ЕГ і кг1 просили у вільній формі назвати і описати ті об`єкти, які вони бачили в мультфільмі.

У дослідженні взяли участь 80 чоловік від 16 до 54 років. З 40 випробовуваних ЕГ 7% коректно описали побачений в мультфільмі ключовий стимул. Ключова відмінність на зображенні виявили 45% випробовуваних всіх груп, з них 11% - випробовувані ЕГ і 34% - випробовувані кг1 і кг2. Загальна кількість знайдених відмінностей в ЕГ статистично достовірно менше, ніж в кг1 і кг2 (Mann-Whitney U, p lt; 0,001).

В цілому гіпотеза підтвердилася. Феномен СНмає післядія, що виражається в зниженні швидкості виконання завдання порівняння. Складне завдання провокує повторне неусвідомлення, що узгоджується з даними попередніх експериментів. Тип післядії СН дійсно може залежати від кількості правильних варіантів відповіді в пропонованій задачі. Дослідження проведено за підтримки гранту

Адамян Ніка Альбертівна

Кувалдіна Марія Борисівна

Увага, тільки СЬОГОДНІ!