Етнопсихологічні особливості спортивної діяльності

У процесі підготовки спортсменів все ще недостатньо враховується роль різних етнокультурних чинників, конкретних культурно-історичних традицій, а також їх етнопсихологічні особливості. У спортивній педагогіці досі недостатньо спеціальних досліджень з цієї проблеми. Намічено лише деякі теоретико-методологічні підходи общекультурологіческого характеру, але вони не базуються на репрезентативних даних експериментальних досліджень і вимагають уточнень в світлі новітніх досягнень вітчизняної педагогіки, психології та інших суміжних дисциплін.

Різним проблемам етнопсихології присвячена велика кількість робіт вітчизняних і зарубіжних авторів. Вітчизняними вченими розроблено теоретико-методологічні основи етнопсихологічних досліджень [Агєєв В.С., 1958 Бороноев А.О., 1969- Дашдаміров А.Ф., 1983 Деркач А.А., 1992 Джандільдін Н.Д., 1971- Крисько В.Г., 1992 Поршнев Б.Ф., 1964 и др.]. Показано зв`язок етнопсихології та інших суміжних наук [Карнишев А.Д., 1997 Решетов А.М., 1983 і ін.], Досліджені національні установки, етнічні стереотипи поведе-ня і діяльності [Дробижева Л., 1971- Кцоєв Г .У., 1985 і ін.], вивчена діалектика загального і національно-власного в житті людей [Арутюнян Ю.В., 1976], проведений аналіз робіт по етнопсихології зарубіжних авторів [Корольов С.І., 1965 Петрова А.С ., 1990 і ін.]. Обґрунтовано необхідність врахування етнопсихологічних особливостей молоді в процесі виховної роботи [Саракуев Е.А., 1991 Чімітова С.Ц., 1993 і ін.]. Розкрито соціально-психологічна сутність національної психології [Джандільдін Н.Д., 1971], а також зроблені спроби виявлення взаємозв`язку конкретних видів діяльності і національно-психологічних особливостей людей [Крисько В.Г., 1987]. Виявлено етнопсихологічні особливості і зумовлена ними специфіка тактики змагальної діяльності бурятських борців, запропоновані рекомендації щодо вдосконалення їх тактико-технічної майстерності [Калмиков С.В., Сагалеев А.С., 2000].

Працюючи над визначенням психологічних характеристик, притаманних конкретним етносам і народам, автори часто використовують найрізноманітніші поняття і терміни, як "психологічний склад нації", "національний характер", "національна самосвідомість", "національна психологія" та ін. Найчастіше в якості тотожних, що веде до методологічних суперечностей. Їх можна усунути, якщо в якості базового застосувати поняття "етнопсихологічні особливості" [Крисько В.Г., Деркач А.А., 1992]. Етнопсихологічні особливості людей це реально існуючі, що функціонують явища суспільної свідомості, мають свої специфічні властивості, своєрідні механізми прояви і роблять великий вплив на діяльність і поведінку людей. Вони являють собою динамічну сторону національної психології і виявляють себе саме в діяльності в поведінці, вчинках [Деркач А.А., Крисько В.Г., Саракуев Е.А., 1992 і ін.].

В.Г.Крисько, А.А. Деркач (1992) вказують, що національно-психологічні особливості можна структурно представити таким чином: 1) мотиваційно-фонові (працездатність, діловитість, обачність, ступінь старанності і ін.) - 2) інтелектуальні (ступінь прихильності до логіки, широта і глибина абстрагування, швидкість розумових операцій, характер організації мислення та ін.) - 3) пізнавальні (глибина, цінність, активність і вибірковість сприйняття, повнота і оперативність уявлень, яскравість і жвавість уяви, концентрація і стійкий ость уваги і т.д.) - 4) емоційні (динаміка перебігу почуттів, особливості вираження емоцій і почуттів) - 5) вольові (специфіка національної установки на вольову активність, стійкість вольових процесів, діяльність вольових зусиль) - 6) комунікативні (характер взаємодії , спілкування і взаємин між людьми, сила зчеплення в групах, згуртованість і відчуженість). Найважливішим властивістю національно-психологічних особливостей слід вважати неможливість приведення їх своєрідності до якогось спільного знаменника. Національні особливості не завжди схильні до безпосереднього впливу об`єктивної дійсності з іншими психологічними явищами, консервативністю і стійкістю [Деркач А.А., 1992].

Аналіз національно-психологічних особливостей можливий за допомогою функціонально-дослідного підходу, який передбачає вивчення емпіричних даних по їх прояву безпосередньо в практичній діяльності і на цій основі перехід до визначальних теоретико-методологічним узагальнень [Агєєв В.С., 1983 Душков Б.А., 1981- Кцоєв Г.У., 1985 и др.]. Незважаючи на достатню розробленість теорії та методології національно-психологічних досліджень, вивчення етнопсихологічних особливостей спортсменів і визначення їх впливу на тактику змагальної діяльності в даний час практично не ведуться. Цим пояснюється те, що в процесі спортивної підготовки, як правило, не береться до уваги своєрідність національної психології займаються, що, на нашу думку, в певній мірі негативно позначається на результативності їх змагальній діяльності.

Модогоева І.В., Очиров І.М.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!