Індивідуально-психологічні особливості в профессіогенезе пам`яті фахівця
У зв`язку з диференціацією професійної діяльності, комп`ютеризацією інтелектуальних компонентів праці помітно…
Професійний розвиток є безперервним процесом "підгонки" особистісного профілю фахівця вимогам професії і професійного співтовариства, що передбачає безперервну адаптацію фахівця до постійно змінюваних умов професійної діяльності, вимогам професійного середовища. Цей процес не проходить для особистості непомітно і передбачає, з одного боку, формування і розвиток професійно значущих характеристик фахівця, а з іншого - поява і закріплення в поведінці професійно небажаних якостей.
Прогресивне професійний розвиток забезпечується активної стратегією поведінки, яка виступає як необхідна умова професійного розвитку суб`єкта професійної діяльності.
Інший можливий шлях професійного розвитку - депрофесіоналізація, деградація, саморуйнування. Кінцевим результатом цього шляху є порушення процесу професійної адаптації - дезадаптація фахівця, елементом якої можуть виступати професійні деформації (Н.С. Пряжников, Е.Н. Пряжнікова, С.П. Пронін).
Вивчення публікацій з проблеми показало, що в науковій літературі розглядаються два види професійної деформації: деформація особистості, деформація діяльності. Професійна деформація особистості може виявлятися як мінімум в двох сферах - в психічних процесах, станах, властивостях і в соціально-психологічні риси особистості, що виявляються в поведінці.
Як стверджує А.К. Маркова (1996), професійна деформація починається з негативних змін у професійній діяльності та в поведінці. Підтверджують її думку і інші автори, однозначно пов`язуючи обговорюване явище з негативними змінами професійно-психологічної структури особистості (В.І. Батюк, В.Л. Васильєв, Р.М. Грановська, Л. Н. Корнєєва, Д.П. Котов, Г.Г. Романович, Г.Г. Шіханцов, і ін.).
Серед факторів, що детермінують професійні деформації, різні автори виділяють вузьку спеціалізацію діяльності, специфіку професійного оточення, мотиви вибору професії, акцентуації характеру, деструкції очікування, емоційну напруженість, психологічні захисту та ін.
Детальніше хотілося б зупинитися на ролі психологічного захисту в формуванні професійної деформації.
Не вдаючись в детальний аналіз феномена психологічного захисту, відзначимо, що в найзагальнішому сенсі психологічна захист - це різні типи поведінки, спрямовані на усунення дискомфорту особистості. Функції психологічних захистів, з одного боку, можна розглядати як позитивні, оскільки вони охороняють особу від негативних переживань, сприйняття психотравмуючої інформації, усувають тривогу і допомагають зберегти в ситуації конфлікту самоповагу. З іншого боку, вони можуть оцінюватися та як негативні, оскільки психологічний захист лише до певного моменту виступає як свого роду бар`єр, перевищення якого сприяє тому, що її дія набуває деструктивний характер.
Однакове поведінку в певних соціально-профессио-нальних ситуаціях з інтенсивним використанням однотипних психологічних захистів призводить до спотворення характеру суб`єкта, формування стійких рис особистості і до утворення, на думку В. Райха, психологічного панцира. Наявність подібної "шкаралупи" перешкоджає можливості особистісного зростання, самовдосконалення, гнучкості поведінки і може стати причиною виникнення професійних деформацій, які засновані на неконструктивних формах психологічного захисту.
Нами було проведено дослідження взаємозв`язку психологічних захистів з компонентами педагогічної агресії. Аналіз результатів показав, що є в наявності позитивний кореляційний зв`язок між так званими примітивними психологічними захистами (витіснення, регресія, проекція, заперечення, заміщення) і компонентами педагогічної агресії. Це дозволяє припустити, що психологічний захист грає якусь своєрідну роль в структурі професійної деформації. Зокрема, можна припустити, що при збільшенні інтенсивності використання психологічних захистів, зросте рівень вираженості компонентів педагогічної агресії. Однак поки не можна достовірно сказати, що психологічний захист виступає як детермінанта професійної деформації, в зв`язку з чим необхідно проведення подальших досліджень з метою розширення сфери розуміння детермінант професійних деформацій.
Садовникова Н.О.
У зв`язку з диференціацією професійної діяльності, комп`ютеризацією інтелектуальних компонентів праці помітно…
Професійний розвиток педагога є різноспрямований процес, що супроводжується виникненням як професійно значущих…
Професійна діяльність і професійна деформація особистостіПрофесійна діяльність різнобічно впливає на особистість. З…
Встановлено, що чим вищий рівень керівника, тим більша частина його управлінської діяльності складається з соціальних…
Виділимо можливості професійного розвитку особистості в зв`язку з діяльністю психологічної служби в організації.…
У 2008 р в рамках досліджень по темі гранту РГНФ основних особистісно-професійних характеристик представників…
Трудова діяльність людини є, як відомо, основний спрямовуючою силою психічного і морального розвитку дорослої людини.…
Результатом складної взаємодії процесів, що відбуваються в суспільстві і свідомості людини, може виступати девіантну…
Сьогодні суспільству потрібні ініціативні і самостійні фахівці, здатні постійно вдосконалювати свою особистість і…
Соціально-психологічні перетворення, що відбуваються в сучасному суспільстві, висувають на передній план проблему…
Успішне вирішення складних соціальних проблем нерозривно пов`язане з вихованням молодого покоління. Особливо слід…
Поняття "професійний розвиток" широко використовується в психологічній літературі (В. А. Бодров, Д. Н. Завалішина, Е.…
Особливості взаємовпливу характеристик особистості та професійної діяльності визначили постановку проблеми…
Складна ситуація в освіті відображена в численних публікаціях, які свідчать про емоційний вигорання педагогів,…
Професійне благополуччя людини тісно пов`язане з його адаптацією. Професійна адаптація представляється (по М.А.…
Професійно-педагогічна спрямованість особистості тренера - це складне утворення, яке необхідно розглядати в єдності…
Питання, що стосуються взаємного впливу професійної діяльності та особистості фахівця, протягом декількох десятиліть…
Професійна діяльність судових приставів Міністерства юстиції Російської Федерації, які забезпечують…
У сучасних соціокультурних умовах пріоритетним напрямком діяльності вищої школи є формування професійної компетентності…
Професійна діяльність людини багато в чому задає вектор розвитку його особистості. Разом з тим і сама особистість…
Стан сучасної цивілізації, що характеризується надзвичайно високими темпами її зміни, громадським прогресом, створює…