Викладання психології студентам інших спеціальностей

Добре відомо, що в даний час психологія широко представлена в різноманітних програмах професійної освіти. Однак

обмежена кількість публікацій, присвячених викладанню психології студентам інших спеціальностей, не дозволяє дати досить повну

характеристику цієї сфери психологічної освіти. Досвід цієї роботи ще слабо узагальнено.

Психологія є предметом, професійно значущим для вивчення у вищих і середніх навчальних закладах, які здійснюють підготовку педагогів

дошкільної та шкільної освіти. Найбільш типовими психологічними дисциплінами, що вивчаються студентами - майбутніми педагогами, є: 1)

загальна психологія 2) психологія розвитку і вікова психологія 3) педагогічна психологія-4) експериментальна психологія 5) спеціальна

психологія.

Студентам педагогічних спеціальностей можуть пропонуватися також спецкурси і спецсемінари, присвячені окремим психологічним темам. як

показує досвід, в зв`язку зі зростаючим інтересом до психології студенти охоче вибирають такі курси.

У медичних вузах зазвичай викладаються курси загальної та медичної психології, а також спецкурси, пов`язані з актуальними професійними

темами. Уже накопичено і узагальнюється досвід психологічної освіти студентів-медиків, а також медичних психологів в рамках медичних вузів.

Базовий курс психології на більшості факультетів викладається протягом семестру. Всім студентам старших курсів пропонуються курси за вибором по

медичної та соціальної психології.

Психологічна освіта входить і в систему підготовки державних службовців. Навчальні курси загальної та юридичної психології викладаються на

юридичних факультетах. Психологічна освіта стає все більш поширеним явищем в спеціалізованих вузах, які здійснюють

підготовку фахівців для роботи в пенітенціарних (виправних) установах Міністерства юстиції.

Психологія стає типовою навчальною дисципліною в багатьох освітніх програмах підготовки бакалаврів, спеціалістів, магістрів

гуманітарного та економічного напрямків.

Навчальний курс «Психологія і педагогіка" є обов`язковим для більшості університетських спеціальностей, а також викладається в технічних

вузах. На цю дисципліну виділяється невелика кількість навчальних годин. Поєднання в одній курсі таких предметів, як психологія і педагогіка, далеко

не завжди виправдано для ряду спеціальностей. Перед викладачем виникає важке завдання відбору змісту курсу, який повинен давати

можливості для інтегрування психологічних і педагогічних знань. Проте досвід викладання даної дисципліни вже накопичено. При цьому,

як показують дослідження, очікування студентів технічних вузів від викладання психологічних дисциплін досить різноманітні, але часто

неадекватні на початку курса- інтерес до психології як теоретичної загальноосвітньої дисципліни проявляє невелике число студентів. інженерам

читається курс психології праці та інженерної психології. Набуває популярності і актуальність курс соціальної психології. розробляються також

авторські курси для окремих спеціальностей. Наприклад, для студентів швейних спеціальностей були апробовані курси «Психофізика одягу»,

«Оцінка психологічної комфортності одягу», «Одяг плюс психологія», для студентів архітектурної та будівельної спеціальності - курс «Етика і

психологія у творчій діяльності архітектора ».

Таким чином, можна бачити, що масштаби викладання психології студентам інших спеціальностей в останні роки значно розширюються. це

відбувається як в силу зростаючого інтересу студентів до психологічних знань, так і через необхідність отримання студентами таких знань.

Проте невеликий обсяг навчального часу, відведеного на вивчення курсів психології, ускладнює реалізацію цілей навчання. Іншою проблемою навчання

психології в таких освітніх програмах є те, що викладачам далеко не завжди вдається враховувати професійну специфіку

учнів студентів.