Кар`єра чиновника: психологічний аспект

Кар`єра в вузькому сенсі - сходження в службовій іерархіі- в широкому - сходження в ієрархії соціальної. Зарубіжні дослідники проблеми кар`єри, головним чином американські автори, вважають за краще максимально широке тлумачення, визначаючи її як розбитий на певні проміжки життєвий шлях людини, пов`язаний з його роботою (Дж. Гринхаус), або як послідовність і комбінацію ролей, які людина виконує протягом усього життя (Д. Сьюпер). Серед інших відомих концепцій: теорія вибору кар`єри Е. Рое, Дж. Холланда, теорія соціального навчання А. Бандури і Дж. Роттера, концепція поліваріантність кар`єри, розробленої Д.Холлом і Ф. Мірвіс. Відмінною рисою зарубіжних теорій є пошук найбільш ефективних і універсальних особистісних характеристик особистості, що забезпечують професійне, а, отже, і кар`єрний розвиток.

У вітчизняній психології кар`єра в основному розглядається через такі поняття, як "професійний життєвий шлях", "професійна самореалізація", "професійне самовизначення" (А. Голомшток, Е.Ф. Зеер, Е.А. Климов, Н.С. Пряжников, С.Н. Чистякова, П.Г. Щедровицький). Успішна кар`єра зв`язується, насамперед, з успішним професійним самовизначенням.

На даний момент склалася цікава ситуація: з одного боку, кар`єра держслужбовців жорстко регламентується законом, з іншого боку, людина сама має право зростати професійно, проходячи різні атестації та кваліфікаційні іспити. Інший цікавий момент пов`язаний з типом росту російських чиновників: що в пріоритеті - кар`єрне зростання або професійний? На основі аналізу документів та інтерв`ю нам вдалося виявити, що російські держслужбовці муніципальних установ воліють посадова просування професійному зростанню, а проходження дострокових кваліфікаційних іспитів пов`язане тільки з вимогами вищої кваліфікації для нової посади. В цілому кар`єрний ріст не динамічний, але схильний до стрибків, наприклад, при зміні мера міста оновлюється майже вся команда його заступників.

Підводячи підсумок, можна відзначити, що, незважаючи на малу психологічну вивченість держслужбовців в психологічному ключі, а також неясність у визначенні до поняття кар`єри в цілому, для нас представляє величезний інтерес виявити психологічну складову особистості чиновників, визначальну успішне просування і професійне зростання. Такий складової може бути професійна "Я-концепція", як специфічно організована система, осмислена і актуалізована в зв`язку з професією під впливом суб`єктивних або об`єктивних чинників, що включає в себе сукупність уявлень про себе і про своїх професійних якостях, сполучена з їх емоційною оцінкою. Професійна "Я-концепція" представлена трьома компонентами: когнітивний, емоційно-оцінний і поведінковий. Змістовно поведінковий компонент професійної "Я-концепції" представлений стратегіями побудови професійної кар`єри. Афанасенко І. В. счи- тане, що стратегія побудови кар`єри як зміст поведінкового компонента професійної Я-концепції, є специфічною систему дій, призначених для адаптації або розвитку самої кар`єри і людини в ній і спрямованих на перетворення себе, перетворення інших людей, зміна умов і змісту професійної діяльності для досягнення кар`єрних цілей.

Можливо вивчення компонентів професійної "Я-концепції" чиновників і їх вплив на спрямованість і частоту кар`єрних змін дасть більш детальну інформацію про особливості кар`єри державних службовців.

Нехонова Ю.В.