Визначення критеріїв профпридатності менеджера з продажу
Постановка проблеми. Структурні зміни, що відбулися в останні роки на ринку праці диктують підвищені вимоги до процесу…
Мистецтво театру, будучи художньо-образним відтворенням дійсності і специфічним способом її пізнання, являє собою невід`ємну частину культури сучасного суспільства. Певною мірою театр став засобом соціального аналізу, що розкриває духовно-моральні аспекти буття, досліджує людини, відображаючи його у взаєминах з дійсністю.
Театр як модель реальному житті має достатню кількість недосліджених явищ, а особистість актора - творчої одиниці в структурі театру - зберігає до себе стійкий інтерес не тільки глядача, а й тих, хто знаходиться в безпосередньому контакті з ним у професійній діяльності та повсякденному житті.
Предмет дослідження - особистісні особливості і професійно-важливі якості акторів. Об`єкт - актори (33 людини) Санкт-Петербурзького державного драматичного театру "Комедіанти" і студенти другого курсу Санкт-Петербурзької театральної академії.
В якості гіпотези виступило припущення, що представники акторської професії мають певними особистісними властивостями, що виражаються в суперечливості структури особистості, а провідними особистісними якостями актора є його спрямованість на успіх і прагнення до реалізації потенційних можливостей.
Обстеження проводилося за допомогою наступних методик: спостереження, 16-факторний особистісний опитувальник Р. Кеттелла (форма С), модифікований опитувальник кар`єрних орієнтацій Е. Шейна, експертна оцінка ефективності діяльності акторів. Обробка даних здійснювалась методами математичної статистики (аналіз середніх величин по t-критерієм Стьюдента, кореляційний і факторний аналізи).
Інтерпретація і аналіз отриманих даних дозволили описати характерні особливості особистості актора. Представникам акторської професії властиві чутливість, тривожність, товариськість, експресивність в спілкуванні і вираженні емоцій, прагнення до успіху і реалізації потенційних можливостей. Вони володіють комплексом якостей, необхідних для професійної діяльності: емоційність, уяву, переконливість, заразливість, віра в запропоновані обставини, гумор, оригінальність мислення та ін.
Прагнення до успіху у акторів виражається не в загальноприйнятому понятті кар`єри і орієнтації на успіх. Еквівалентом поняття кар`єри для акторів є професійна компетентність і служіння, що мають на увазі постійний творчий ріст, розвиток своєї майстерності, успіх у глядача, визнання критиків і колег, високий статус театру.
За результатами факторного аналізу основними факторами структури особистості актора є професійно-важливі якості, професійно-особистісний досвід, орієнтація на успіх, емоційно-вольові особливості та схильність до творчого керівництва.
Виявлені симптомокомплекси є необхідними і достатніми передумовами для формування і розвитку актора, як професіонала у своїй сфері діяльності. Атмосфера акторської побуту, умови роботи і життя, вимоги до професії сприяють становленню саме такої структури особистості, і навпаки, особистість з такими особливостями вдало вписується в субкультуру акторської середовища.
Таким чином, проведене дослідження підтвердило відомі літературні дані про своєрідність професійно-особистісних якостей актора і схильності особистості до даної професії. Отримані результати можуть використовуватися для оптимізації профвідбору та вдосконалення професіоналізму акторів і студентів.
Пахомова Т.В.
Постановка проблеми. Структурні зміни, що відбулися в останні роки на ринку праці диктують підвищені вимоги до процесу…
Відомо, що тренери в області спорту в своїй діяльності вирішують чотири завдання: виховують, навчають і сприяють…
Проблема безпеки АЕС, пошук шляхів підвищення надійності роботи оперативного персоналу станцій є основними завданнями…
У центрі концепції сучасної освіти знаходиться особистість студента і в зв`язку з цим дослідження…
Для підлітка ситуація міжособистісної взаємодії пов`язана з великою кількістю чинників, які необхідно врахувати, щоб…
Сьогодні вкрай необхідні фахівці, здатні формувати в суспільстві цивілізовані, ефективні норми і цінності (нову…
В даний час професійна підготовка психологів здійснюється не тільки двома провідними вузами країни (Санкт-Петербурзьким…
Зміна професії є на сьогоднішній день поширеним явищем в нашому суспільстві. Багато людей змушені освоювати нову…
Аналіз кадрово-управлінських і психологічних проблем атестації управлінських кадрів (на прикладі керівників МВС Росії…
Графічні зображення (малюнок і почерк) давно привертали психологів можливістю розкриття психологічного змісту…
Графічні продукти діяльності людини (рисунок і почерк) давно привертали увагу дослідників (як психологів, так і…
Процес формування професійно-етичної культури педагога передбачає включення кожного студента в систему постійно…
Психологічне вивчення професійної діяльності тісно пов`язане з проблемами психології особистості. У кожної людини існує…
У XXI столітті, у міру розвитку суспільства, будуть розвиватися і ускладнюватися різні види діяльності, в тому числі і…
Одним з основних в характеристиці суб`єкта діяльності є механізм узгодження активності особистості і вимог діяльності.…
Вивчення міжпрофесійні дистанцій проводилося в рамках дослідження особливостей міжпрофесійної перцепції. Під…
Особливість структури професійної мотивації особистості обумовлена приналежністю індивідів до різних етнокультурним…
Сучасні дослідження показують, що особистість людей, які професійно займаються спортом, характеризується деякими…
Професійно важливі якості (ПВК) - індивідуальні властивості суб`єкта, включені в процес діяльності і забезпечують…
Вивчення проблем психологічної оцінки управлінських кадрів (на прикладі керівників МВС Росії середньої ланки) показало,…
1 етап - проведення експертних оцінок. Опитування людей, які знаються на цій професії про професії, якостей, необхідних…