Особистісна ідентичність в підлітково-юнацькому віці

Одним з основних компонентів особистості є усвідомлення "Я" -ідентічності. Розширення і збагачення образу "Я" в процесі особистісного розвитку пов`язано з рефлексією власних емоційних переживань, бажань, з оцінкою оточуючих і самооцінкою, а також з чітким самовизначенням, що включає в себе вибір цілей, цінностей, переконань, яким людина слід у своєму житті.

Е. Еріксон розумів розвиток ідентичності як взаємодія трьох процесів: біологічних, соціальних і его-процесів, причому его відповідально за інтеграцію перших і других. Підлітково-юнацький вік, за визначенням Е. Еріксона, є кризовим періодом. У цей час відбувається переструктурування вже склалася в період дитинства особистісної ідентичності, що складається з різних елементів (ідентифікацій), яка пов`язана зі зміною як біологічних, так і соціальних процесів розвитку особистості. Для виходу з кризи молодій людині необхідно знайти і прийняти нові цілі, цінності, переконання, види діяльності і т.д.




Дана робота присвячена дослідженню особистісної ідентичності за допомогою ідентифікацій (успіху, емпатії, ділових якостей, інтелекту, визнання, ідеального "Я", турботи, безпеки, прихильності і веселощів), що визначаються методикою "бажаний тип симпатій" (ПТС). Об`єкти ідентифікацій класифікувалися по підлозі (чоловічий, жіночий) і за віком (молодший, середній, старший). У дослідженні брали участь учні та учениці 9-х та 11-х класів середніх шкіл, а також студенти і студентки третього курсу, що склали вікову категорію від 14 15 до 19 20 років.

Аналізуючи отримані результати, можна відзначити, що всі ідентифікації розбиті на дві групи. Одну групу визначає когнітивний аспект ідентичності, іншу емоційний. У таких ідентифікації, як успіх, ділові якості, безпеку (когнітивний аспект) виявлена загальна тенденція переваги чоловічих об`єктів ідентифікацій, хоча і різняться за віком. Так індивідами чоловічої статі віддавши перевагу об`єкти старшого чоловічого віку, а індивідами жіночої статі - об`єкти молодшого чоловічого віку. Виявлена тенденція відповідає традиційним уявленням в російській культурі. Стереотип чоловіка - сильний, активний, вільний, незалежний, раціональний, орієнтований на досягнення і успіх. Крім того, і ієрархічно чоловік виявляється більш конкурентним (перевагу хлопчикам при прийомі до навчальних закладів, при прийомі на роботу).

Інша картина спостерігається, якщо взяти до уваги інший аспект ідентифікацій емоційний. Бажаний виявляються об`єкти жіночої статі перед індивідами чоловічої статі. Традиційний стереотип жінки, що склався в нашій країні, - м`яка, слабка, пасивна, емоційна і т.д. У сфері діяльності провідне місце займає сфера обслуговування, де жіночі якості найбільш привабливі. Що стосується індивідів жіночої статі, то у них зберігається тенденція переваги об`єктів чоловічої статі, що теж традиційно, якщо взяти до уваги біологічний фактор розвитку людини.

Отримані результати дослідження говорять про важливість існування гендерної культури, так як вплив особистісної ідентичності на формування особистості незаперечно.

Ольшанська С.А.



Увага, тільки СЬОГОДНІ!

ІНШЕ

Увага, тільки СЬОГОДНІ!
» » Особистісна ідентичність в підлітково-юнацькому віці