Основні мотиви отримання вищої освіти білоруськими студентами

Юність - період професійного та особистісного самовизначення (Кон І.С., Савельєва Т.М., Толстих А.В., Еріксон Е. і ін.). У цьому віці різко змінюється внутрішня позиція людини, основною спрямованістю особистості стає спрямованість у майбутнє. Проблеми вибору професії, свого життєвого шляху, самовизначення, набуття своєї ідентичності перетворюється в "афективний центр" (Божович Л.І.) життєвої ситуації, навколо якого зосереджені всі його інтереси і діяльність.

У той же час на психічний розвиток впливають соціокультурні відмінності (Виготський Л.С., Мід М. та ін.). Так, Е. Шпрангер відзначав, що в юнацькому віці психічний розвиток являє собою вростання індивідуальної психіки в об`єктивний і нормативний дух даної епохи в його національній формі. Юнак конституює себе як представника певного покоління (Толстих А.В.). У зв`язку з цим викликає інтерес проблема мотивації отримання вищої освіти сучасними білоруськими студентами.

Метою нашого дослідження було виявлення мотивів вступу до вищих навчальних закладів у сучасній молоді. З цією метою проведено анкетування 72 студентів 1 курсу Гомельського державного університету імені Франциска Скорини. Студентам пропонувалося ряд тверджень, що стосуються причин продовження навчання. Вони могли назвати одну або кілька причин, які підходять їм.

Опитування респондентів показав, що найбільш значущими мотивами здобуття вищої освіти є наступні: 1) підвищити свій соціальний статус, зайняти більш престижне становище в суспільстві (59%) - 2) забезпечити собі стабільний матеріальний достаток в майбутньому (59%) - 3) отримати диплом про вищу освіту (43%) - 4) стати висококваліфікованим фахівцем в обраній сфері (41%) - 5) придбати цікавий коло спілкування в сьогоденні і майбутньому (29%) - 6) стати культурним, високоосвіченою людиною (27%) - 7) продовжити роки учнівства, щодо безтурботний ного існування (11%) - 8) виконати бажання батьків (11%).

Таким чином, можна зробити висновок, що при виборі подальшого життєвого шляху головну роль відіграють соціальні мотиви. Молодь залучає престижність професії і матеріальна стабільність.

Гапановіч-Кайдалова Є.В.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!