Розвиток его-компетентності вчителів

У завдання дослідження входила оцінка змін деяких особистісних якостей вчителя за тривалий період. У соціально-психологічному дослідженні брали участь 41 вчитель (жінки) загальноосвітньої школи. Тестувалися вчителя, які викладають в 6 11-х класах предмети природничого та гуманітарного циклу, які були розділені на дві підгрупи за віком: від 20 до 39 років і від 40 до 60 років (молоді і старші). При аналізі використовувалася самооценочная анкета, яку заповнювали вчителі. За інструкцією їм було необхідно визначити в балах від 1 до 12 зміна деяких властивостей особистості, соціальних інтелекту і компетентності за останні 10-12 років (для молодих - за останні 5 7 років).

Для оцінки даних якостей використовувалися найчастіше бали 4, 5, 6 (шкали "тоді") і 8, 9, 10 (шкали "зараз"). Всього 6 осіб вважають, що у них ці якості знизили своє значення, а 9 осіб - що не змінилися. З таблиці видно, що якості, що входять в соціальну компетентність і в соціальний інтелект, з віком і придбанням життєвого досвіду за своїм розвитком стають вище: поліпшуються комунікативні здібності, вправність, вміння розбиратися в людях, знання себе і життя. Але впевненість, витривалість, самовладання, оптимізм (що пов`язано з саморегуляцією) мають великі межі коливання. Мабуть, це пов`язано з економічними проблемами вчителів. Звертає на себе увагу той факт, що знання себе в обох групах значно покращився за минулі роки, а оптимізм помітно знизився, витривалість залишилася на тому ж самому рівні.

Всі вчителі були також протестовані по методиці КОСК (комунікативна і соціальна компетентність) В.Н.Куніциной, в яку входила шкала его-компетентності, яка вимірюється по 12-бальній системі знання себе. Результати виглядають наступним чином:

Вчителі гуманітарного циклу: молоді - 5.5 б, старші -7.9 б. Вчителі природничого циклу (фізика, математика) вважають, що знання себе у них різко знизилося: молоді - 8.0 б, старші - 5.1 б. Крім більшої самокритичності вчителів цих предметів існують об`єктивні тенденції, які потребують додаткової перевірки.

Анцупова Н.А.