Ціннісні орієнтації підлітків-сиріт з вадами інтелекту

Метою виконуваної нами роботи є вивчення ціннісних орієнтацій підлітків-сиріт з різними порушеннями психічного та фізичного розвитку. Завдання дослідження вивчити особливості ціннісних орієнтацій зазначених категорій підлітків, їх уявлень і спрямувань в життя, зокрема з перспективою на створення власної сім`ї, а також пошук способів профілактики і коригування соціальної поведінки і життєвого вибору.

Ми припускали, що, незважаючи на порушення інтелекту, підлітки-сироти здатні до досить успішної інтеграції в соціальне життя і вже в умовах інтернатних закладів можуть набути навичок соціалізації та орієнтацію на повноцінну сімейне життя.

Результати досліджень, що проводилися з використанням методик М.Рокича, Д. Я. Райгородський, Дж.Бука, Рене Жиля і ін., На групах вихованців і випускників Дитячого будинку № 41 "Благодать" (Санкт-Петербург), які передбачається використовувати для вдосконалення організації виховної роботи, показали, що: формування ціннісних орієнтацій протікає по-різному в залежності від статі, віку і характеру психічної депріваціі- життєва орієнтація залежить від наявності або повної відсутності будь-яких родичів-формування найближчого оточення ускладнюється спотвореним уявленням про соціальні норми і статевим деморфизм.

Бобошкін Ю.В.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!