Досвід використання коштів комп`ютерної діагностики в дослідженні професійного сприйняття

Дослідження перцептивної сфери сприяє розширенню уявлень про особливості професійної діяльності, розкриття механізмів формування та реалізації професійних функцій і навичок. При цьому однією з умов отримання достовірних і значущих результатів є організація експериментального дослідження, відповідна змісту професійної діяльності. Як показує досвід, дослідники стикаються з відсутністю методичного апарату і необхідністю модифікації існуючих методик. Традиційною для психології сприйняття залишається проблема вимірювання, зазначена в роботах В.А.Барабанщікова і В.А.Бодрова.

Тести і методики характеризують і оцінюють штучно виділені якості, але в процесі діяльності вони функціонують у взаємозв`язку. Одним із способів вирішення проблеми вимірювання показників професійно обумовленого сприйняття є адаптація і модифікація існуючого діагностичного апарату. У цьому випадку враховуються: зміст і умови професійної діяльності, особливості професійної підготовки і вимоги до професійно важливих якостей. В ході теоретичного аналізу цих компонентів виділяються особливості перцептивної сфери фахівців, що враховуються при організації експериментального дослідження (характер експериментальних впливів, умови і динамічність пропонованих стимулів, оперативність виконання завдань та ін.).

Перераховані параметри дозволяють адекватно оцінювати й інтерпретувати результати дослідження. Одним із прийомів модифікації тестів і методик є використання комп`ютера - як умови, відповідного реалізації професійної діяльності випробуваних. Впливу в комп`ютеризованої формі наближають експеримент до змісту праці, а результати - до їх професійної зумовленості (на матеріалі студентів інженерно-технічного профілю і операторів автоматизованої інформаційної системи). Для дослідження перцептивної складовою професійної діяльності операторів автоматизованих інформаційних систем (на матеріалі операторів РС - банкінгу автоматизованої банківської системи, n = 170) були виділені наступні показники: обсяг зорового сприйняття, швидкість виявлення і точність ідентифікації зорового стимулу, які представляють собою внутрішні чинники структури діяльності і є професійно значущими. Вимірювання виділених параметрів здійснювалося дослідним шляхом, визначення обсягу зорового сприйняття за методикою Т.П.Зінченко і за коштами демонстраційної комп`ютерної програми Microsoft PowerPoint, в якій були відтворені робочі документи операторів РС - банкінгу АБС.

Даний прийом дозволив зберегти професійні умови і відповідність експериментального матеріалу змісту професійної діяльності. Дослідження особливостей візуального оперування графічними об`єктами в процесі професійної підготовки (на матеріалі студентів технічного профілю, n = 320) здійснювалося з використанням наступних методик: Графічний тест Айзенка, Тест технічних здібностей Беннета, Субтест "Збірка" Фланагана, комп`ютерна модифікація методики Шепарда "Дослідження просторових уявлень методом хронометрії розумових дій ". Переваги використання комп`ютерної модифікації тесту: відповідність організації експерименту, пред`явлення матеріалу умовами та змістом професійної підготовки піддослідних- автоматична фіксація точності і швидкості виконання експериментальних завдань. Випробовувані відзначали: доступність експериментального матеріалу комп`ютерної модіфікаціі- відповідність геометричним, графічним, конструктивно-технічних задачам- оперативність інтерпретації результатів (автоматична обробка).

Розглянуті і вивчені особливості оцінки сприйняття у професійній діяльності фахівців на матеріалі студентів інженерно-технічного профілю і операторів автоматизованої інформаційної системи дозволяють зробити наступні висновки:

1. адекватність результатів дослідження перцептивної сфери досягається за допомогою формування експериментальної процедури, що відбиває зміст і засоби праці випробовуваних;

2. точність інтерпретації результатів комп`ютеризованих модифікацій обумовлена виділенням складових перцептивної сфери досліджуваних, діагностованих в експериментальних процедурах.

Гопкало Катерина Олександрівна

Гопкало Дар`я Олександрівна