Вплив послестімульного інтервалу на відтворення тимчасової тривалості
Проаналізовано експерименти по відтворенню тимчасової тривалості, зокрема досвідчені дані Г.Ейслера (1994), за впливом…
Про діяльність психологи часто говорять, поєднуючи її зі словом процес. Тим часом, здається, ніби це не процес, а структура, монотонна і незавершена. Процес передбачає рух, протягом, зміна. Це не абстракція, а факт практики. Процес передбачає одноманітність, стійкість, повторюваність, відтворюваність. Процедура, хід, ритуал. Раз є зміна, рух, значить, є підстави для спонтанності, непередбачуваності зміни, руху. Час не процес, але чому ж кажуть, що час - це потік? Його не можна порівняти з гірським потоком, живим і стрімким. Час вказує на порядок - послідовність, ритм, термін, синхронізація, тривалість. Потік сліпий, як сліпа спонтанність. Потік сповнений енергії і неукротим. Діяльність, представлена однією структурою, без ознак зовнішнього руху не процес, хоча діяльність - одиниця для вивчення життєвого процесу (А. Н. Леонтьєв). Як можна непроцессуальное застосовувати для вивчення процесу? Тільки якщо воно міститься в самому процесі. Сенс діяльності, контекст діяльності - важливі поняття, вони вказують на рух, і самі не залишаються нерухомими. Діяльність - це перетворення в світі, рух, зміна людини разом з рухом в світі, за межами людини. Коли говорять про діяльність, часто мають на увазі перетворення вчинене. Тут час зупинено, а тимчасова форма, хоч і використовується, відноситься до того, що в минулому, коли процес ще був, йшов, жив. Процесу вже немає, він в минулому, закінчився. Це не динамічний підхід. Потік повертає нас до поточного, справжньому. У діяльності є просторові, тимчасові? Е, енергетичні, мовні та технологічні компоненти. У діяльності є статичні елементи, динамічні і кінематичні. На наш погляд, твердження про те, що діяльність - процес, вимагає більш глибокого обґрунтування. Аналогічним чином можна поставити під сумнів твердження про те, що поведінка - це процес. У всякому разі, розгляд його як ланцюга рефлексів або зв`язок стимул-реакція відразу висуває на перший план структуру. Словосполучення "потік свідомості" стало звичним і майже не привертає уваги, вже ніхто не сперечається з тим, що мислення - процес (А. В. Брушлинский, С. Л. Рубінштей).
Але що дозволяє вважати процесами свідомість і мислення? Адже вони є суто внутрішніми і відрізняються явних рухів, змін. Що таке процес? Процес повинен мати готівку ознаки потоку, поточного. Їх мають виконавчі руху в праці і спорті, рух транспортного засобу, який важко зупинити і не завжди вдається запустити. Тут важливі маса, швидкість, інерція, безперервність, енергія (потенційна і кінетична). Якщо про них не говорять, згадують тільки продукт, то процесі - в минулому, про нього можна говорити на мові формальної логіки, на мові несуперечливого, статичного. Тільки по відношенню до поточного процесу можна застосувати тріаду "сьогодення-минуле-майбутнє". Можливо, вона і стає тим пробним інструментом, який дозволяє відокремити поточний процес від іншого, вчиненого або планованого. Думка про екстремальний дозволяє відірвати форму від процесу. Аварія, катастрофа, стихійне лихо (таке, як землетрус або потужна хвиля, викликана підземним поштовхом) зупиняють, скасовують час. Але тільки для потерпілого і ненадовго. Приходять люди і починають рятувати - швидше, швидше. Інші починають розбиратися і з`ясовувати, чи можна було попередити, не допустити. Як не допустити повторення? Як потрібно будувати процес, як ущільнювати і нормувати його хід? Йде дуже інтенсивна і тонка робота з часом. Але це робота не з живим процесом, а з його моделлю. Реконструкція сталося і конструювання того, що не повинно привести до подібного. Модель процесу, як і час - недосконалий інструмент, тому що в його застосуванні дії людини протистоїть світ у всій його складності. Вода, глибина, шторм, гори, снігу, холод або спека. Модель не можна точно накласти на поточний процес - він інший і весь час йде. Людина, наступний моделі у всій повноті, буде відставати від процесу. Модель необхідно віддалити від процесу, "мати на увазі", але працювати з окремими показниками поточного процесу, використовуючи їх для гнучкого управління за допомогою передбачення, гнучких дій і структур досвіду. Модель необхідна для стратегічної роботи з процесом. Модель процесу передбачає тимчасову форму. Вона має глибину, ширину і багато рівнів. Живий процес допускає непередбачувані зміни, відхилення. Спонтанність для нього - така ж важлива характеристика, як і повторюваність. Керуючи процесом, людина компенсує відхилення, зміни, застосовуючи свою майстерність, професійний досвід. Це вдається, оскільки він оперує багаторівневої тимчасово? Й моделлю пов`язаних з поточною діяльністю. Ми говоримо тут про тимчасово? М синтезі процесу. Синтез і є накладення моделі на поточний процес через елементи тимчасової форми - показники руху - швидкість, прискорення, зміни напрямку, характеристик положення (координат). Суб`єкт синтезує часу? Ю форму і управляє процесом в ході його розгортання. Але є межа, де час відривається від процесу. Людині процес більше не підвладний. Він проти людини. Викидає і знищує його.
Важливо не допустити переходу через межу. Адже навіть на межі людина за допомогою часу може потрапити в поточний процес і змінити його. По той бік всі входи в процес закриті. Базову структуру "суб`єкт-діяльність-об`єкт" необхідно розташувати в навколишньому світі, серед інших об`єктів і процесів, що рухаються з різними швидкостями і володіють різними масами і енергіями. Не можна говорити тільки про конструювання світів. Суб`єкт і його дія повинні бути розміщені серед процесів, що перешкоджають діяльності і несуть загрозу життю. Але в зв`язку з діяльністю чомусь ніколи не говорять конкретно про навколишній світ. Винятком є роботи Н. А. Бернштейна, який розробляв фізіологію активності і багато уваги приділяв вивченню праці і спорту. Просторову структуру навколишнього світу біхевіористи вже включили до складу рухового акту (когнітивна карта) (Е. Толмен). За аналогією можуть бути побудовані і тимчасові? Е карти. Вони подібні до запису на нотному стані - ритми, тривалості, синхронізації, повтори і т. Д. Тимчасові? Ю структуру трудового процесу необхідно зіставити з психологічної структура діяльності. Розподіл енергії в ході трудового процесу може бути представлено симультанній структурою, але на цьому не можна зупинятися. Енергетичну структуру трудового процесу теж потрібно вивчати разом з психологічною структурою діяльності. У психологічній структурі діяльності майже немає просторового. Та й тимчасово? Е (наприклад, мета) задано абстрактно, воно тут не передбачає відмінності між живим процесом і його моделлю. А для нашого розгляду це розрізнення необхідно і принципово. Про процес можна говорити тільки тоді, коли вдається знайти зовнішні свідоцтва поточних, які тривають змін. Діяльність передбачає тілесні руху - потік рухів стає зовнішнім показником процесу. Але в діяльності можливі періоди нерухомості. Структура впорядковує потік рухів, бурхливий і хаотичний, надаючи йому стрункість і перетворюючи його в процес. Структура заповнює паузи в потоці рухів, надаючи їм сенс в контексті діяльності. Але не всяка структура може в достатній мірі відповідати процесу. Тимчасова? Я структура - ось що необхідно знайти в діяльності. При цьому не можна обмежитися тільки середнім членом тріади суб`єкт-діяльність-об`єкт. Щоб говорити про тимчасову формі, необхідно розглянути процеси, пов`язані з суб`єктом, його організмом і психікою, і процеси в навколишньому світі. Безліч елементів такої форми синтезує людина в ході діяльності. Це дозволяє йому управляти поточним процесом. На боці суб`єкта - людина, складна система процесів ритмів, періодів і термінів, на полюсі об`єкта - процеси в навколишньому світі, підвладні суб`єкту, якими він управляє, і ті, що від нього не залежать, до них він може тільки пристосовуватися. У такому контексті і діяльність виступає як процес завдяки рухам, які входять в її тканину. Людина в праці або спорті вирішує тимчасові? Е завдання - встигнути в термін, приладитися під ритм, витримати тривалість, дочекатися потрібного моменту. При цьому він об`єднує минуле і майбутнє, синтезуючи сьогодення, спирається на пам`ять про минуле і передбачає майбутнє. Людина керує поточним процесом, втручається в нього, успішно вирішує свої завдання. Управління за допомогою моделі, витримування тимчасової форми, вимагає чималого досвіду, майстерності.
Стрільців Ю. К.
Проаналізовано експерименти по відтворенню тимчасової тривалості, зокрема досвідчені дані Г.Ейслера (1994), за впливом…
У зв`язку з прийнятим нами визначенням перцептивного процесу позначимо ще одну проблему і зробимо ще одне попереднє…
Е.А. Клімов вніс величезний внесок в розробку проблем професіоналізму. Задана їм тема «Розвиток і функціонування…
Співвідношення загальної теорії управління і специфіки управління загальноосвітнім закладом цікавить багатьох вчених.…
Процес аналізу отриманого досвіду, в перебігу якого він досліджується, обговорюється і перетворюється в навчання…
Одним з факторів ефективного переходу до нових економічних відносин є розуміння стратегії керівництва працівником і…
У зв`язку з появою нових багатофункціональних швидкодіючих автоматизованих систем управління істотно підвищуються…
Проблема самоорганізації є неодмінною умовою збереження вивченні процесів адаптації особистості і в той же час…
Ми розглядали модель часу як безліч кіл (Стрєлков, 2001). Тепер можна порівняти її з ідеєю потоку. Модель спочиває на…
Процес передбачає рух, протягом, зміна, стійкість, повторюваність, відтворюваність. У ньому є підстава для…
Зростання складності і динамічності функціонування і розвитку суспільства і особистості, конкретно-історична…
При конструюванні моделі світу в свідомості людини на основі використання синергетичної парадигми передбачається…
професійне самовизначення (ПС) - частина загального життєвого самовизначення особистості. ПС - активний процес,…
Що ж таке розвиток? Чим воно характеризується? У чому принципова відмінність розвитку від будь-яких інших змін об`єкта?…
Яким чином професійний досвід може забезпечити синхронне дію суб`єкта? Як, за допомогою якого механізму він може…
психічні процесиВ результаті будь-якого психічного процесу як діяльності мозку виникає ту чи іншу освіту - чуттєвий…
Основним способом існування психічного є його існування в якості процесу, як діяльності. це положеннябезпосередньо…
Діяльнісний підхід до психіці не змінив предмет психології. Вона повинна ізучатьне окремі ізольовані психічні функції…
Процес рішення пізнавальної завдання починається з формулювання питання, наякі необхідно відповісти, виходячи з…
поняття «суб`єкт праці»Є фундаментальнойкатегоріей психології. Вона відображає здатність людини діяти…
Процес або результат опису відмітних властивостей, характеристик об`єкта або процесу.