Як співвідносяться особистісний та професійний ріст?

поняття «суб`єкт праці»Є фундаментальнойкатегоріей психології. Вона відображає здатність людини діяти усвідомлено, активно, цілеспрямовано, тобто на основі психічного відображення предметногоміра і в інтересах пізнання і перетворення навколишньої дійсності.

Длятого, щоб стати суб`єктом праці, необхідно досягнення високого рівня развітіяспособностей та інших професійно важливих якостей Особистості, розвиток навиковсамооценкі, почуття самоствердження і самоповаги.

Псіхологіческаясущность проблеми становлення, формування професіонала, розвиток його Лічностіопірается на два основних поняття: «професіоналізація суб`єкта праці» і «професіонал». професіоналізація - це формірованіеспеціфіческіх видів трудової активності людини (Особи) на основі развітіясовокупності професійно орієнтованих його характеристик (психологічних, фізіологічних, поведінкових, робочих), що забезпечують функцію регуляції становленіяі вдосконалення суб`єкта праці.

Професіоналізацію суб`єкта праці слід розглядати в следующіхнаправленіях:

1.Як процес розвитку Особистості, тобто як специфічну форму активності, цілісне, закономірна зміна кількісних і якісних характерістіксуб`екта праці. Його психічний розвиток відображає закони і програми онтогенезу (індивідуального розвитку людини) і філогенезу (розвиток людського роду), проявляється у віковій періодизації, залежить від рівня його активності і характераосновной Діяльності (Абульханова К.А., Ананьєв Б.Г., Анциферова Л. І., ВиготскійЛ.С. і т.д.). Професійний розвиток полягає у формуванні у человекапрежде всього професійних здібностей і мотивів праці, соответствующіхтребованіям Діяльності, і залежить від змісту трудового процесу, условійего реалізації, особливостей професійної кар`єри і т.д.

2. Як професійну самореалізацію індивіда на життєвому шляху, в ході которойпрофессіоналізація обумовлюється процесами самопізнання, саморегуляції, самоконтроляі самооцінки Особистості, впливом подієво-біографічних факторів - дій, вчинків, рішень, життєвого досвіду, стилю життя і т.д. Розвиток і профессіоналізаціяна протягом життєвого шляху відображаються в вікових періодах, в стадіях (етапах) життєдіяльності людини, залежить від життєвих протиріч між требованіяміобщества і прагненням самої Особистості до розвитку і самореалізації, планами ііх виконанням, соціалізацією і індивідуалізацією Особистості і т.д. Місце професіоналізації життєвому шляху Особистості - це етап трудового шляху (профессіональнийпуть, трудова біографія, творчий шлях Л).

3. Як форму активності Особистості, яка в психології розглядається в соотношенііс Діяльністю, виступаючи як динамічне умова її становлення і дінаміческоеусловіе її власного руху. Н.А. Бернштейн зазначав, що активність людини-це процес моделювання потрібного майбутнього і цілеспрямованого егодостіженія в ході впливу на себе і на навколишні умови. Профессіоналізаціякак форма активності має свою структуру, кіт. включає мотиви (побудітельниесіли) професіоналізації, її цілі (досягнення), уявлення про програму реалізацііетого процесу, інформаційну основу трудової Діяльності, прийняття решеніяна етапах цього процесу, контрольні операції з перевірки прийнятих рішень.

Таким чином, професіоналізація - це функція особистості суспільства, а оцінка продуктивності цього процесу проводиться за соціальними особистісним показниками ефективності Діяльності та розвитку суб`єкта праці.

Особистість Діяльність. Процес формування Особистості професіонала обусловліваетсясінтезом можливостей, здібностей, активності Особистості та вимогами Деятельності.Основной сенс змісту проблеми зводиться до формул:

• - «Прояв Особистості в професії», тобто У виборах оволодінні професією, в задоволенні особистісних пізнавальних інтересів;
• - «Розвиток Особистості в Діяльності», що отражаетсяв формуванні професійно орієнтованих якостей людини (його організмаі особистісних рис), розширенні сфери пізнання навколишнього світу, развітііформ і змісту предмета спілкування.

ФормірованіеЛічності професіонала характеризується внутрішньою суперечливістю процессовіндівідуального розвитку людини - нерівномірністю змін і гетерохронностью (різночасністю) фаз розвитку, а також залежністю психічного развітіяот зміни різних видів Діяльності на професійному шляху і протягом короткіхпромежутков часу.

ПрофессіональнаяДеятельность людини задає напрямок розвитку його Особистості. Кожна профессіяформірует подібні інтереси, установки, риси Особистості, манеру поведінки і т.д. У зв`язку з цим можна говорити про ідентифікацію Особистості, тобто про процес адаптацііЛічності до вимог конкретної Діяльності. Іноді придбані человекомособенності Особистості проявляються і в інших життєвих умовах і ситуаціях.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!