Вплив меншини в групах
У дослідженні конформізму проблема групового тиску ставиться і вирішується як проблема впливу більшості членів групи на…
Справа в тому, що вираз «міжособистісні відносини в груповому процесі» звучить певною мірою тавтологічні: адже сам груповий процес і є по
суті реальність різноманітних внутрішньогрупових міжособистісних відносин.
Промова далі піде переважно про відносини, що носять або Діадне характер, або, хоча і виходять за рамки діади, але тим не менш не дають ще
уявлення про цілісний груповому процесі. Іншими словами, будуть розглянуті окремі «цеглинки» і «блоки» міжособистісних відносин, які в
сукупності і складають єдиний груповий процес, в чималому ступені обумовлюючи його ефективність.
Свій аналіз ми почнемо з обігу до перцептивного аспекту внутрішньогрупових міжособистісних відносин.
Взаємне сприйняття груповому процесі. Слід підкреслити, що даний аспект (або план) міжособистісних відносин отримав у вітчизняній
літературі вельми широке висвітлення [Кричевський і Дубовская, 1991], внаслідок чого, як ми вважаємо, немає необхідності в детальному аналізі
різних пов`язаних з ним робіт. Цілком достатньо буде з метою систематизації даних позначити основні лежать в їх основі
дослідні лінії.
Одна з них - розгляд перцептивного (або точніше соціально-перцептивного) акта як первинного структурного компонента міжособистісного відносини
(Головним чином диадного), помітно впливає на його подальше розгортання. Цей напрямок, з одного боку, включає давні дослідження 60-х
років, виконані А.А. Бодалева з співробітниками в рамках досить традиційної схеми «сприйняття людини людиною» [Бодалев, 1982]. А з іншого
боку, спирається на сучасні соціально-психологічні роботи, що стосуються вивчення когнітивних аспектів міжособистісної взаємодії
[Андрєєва, 1997 Майерс, 1997].
Інший напрямок вивчення перцептивного аспекту міжособистісних відносин пов`язано зі зверненням до групового контексту: мова йде про з`ясування ролі
міжособистісного сприйняття в груповому процесі. Хоча роботи цього напрямку досить різноманітні за важливість справ їх авторами специфічним
завданням, в більшості своїй вони в тій чи іншій мірі відповідають на питання щодо впливу групової діяльності на міжособистісне сприйняття.
Підкреслимо, що одним з перших до цього питання звернувся А.А. Бодалев, під керівництвом якого Н.Ф. Федотова і Р.А. Максимова ще в кінці 60-х -
початку 70-х років провели ряд експериментальних серій, які виявили залежність взаємосприйняття членів лабораторних груп як від наявності самої
груповий діяльності, так і від успішності її виконання. Пізніше ця дослідницька лінія отримала подальший розвиток в роботах Г.М. Андрєєвої,
А.І. Донцова, А.В. Петровського і їх співробітників, що спиралися на результати, з одного боку, теоретичного аналізу категорії спільної діяльності
і проблеми колективу, а з іншого - емпіричного вивчення реальних соціальних груп.
Слід, однак, відзначити, що вплив групового контексту на міжособистісне сприйняття не вичерпується одним тільки діяльнісних фактором, до
того ж останній потребує більшої деталізації. Так, в дисертаційному дослідженні Т.С. Миронової [Миронова, 1986], що вибрала об`єктом вивчення
команди гандболістів і екіпажі академічного веслування, була виявлена наступна сукупність детермінантів міжособистісного сприйняття:
- ефективність спільної діяльності;
- рівень розвитку і форма організації спільної діяльності;
- змінні групового і особистісного характеру.
В результаті статистичного і якісного аналізу даних виявилося, що основним детерминирующим фактором є ефективність
діяльності. Саме вона визначає зміст сприйняття, в той час як всі інші названі фактори відіграють допоміжну роль, доповнюючи і
коригуючи вплив основного фактора.
У першому параграфі цієї глави ми розглядали екологічний аспект групового функціонування, зокрема так звані «екзотичні
умови ». Їх вплив на міжособистісне сприйняття в ізольованій малій групі (екіпаж космонавтів і учасники антарктичної експедиції) вивчалося в
дисертаційному дослідженні А.Г. Віноходова [Віноходова, 1998].
Вона, зокрема, встановила, що провідним фактором, що визначає динаміку змістовних і формальних характеристик міжособистісного сприйняття в
ізольованою групі, є рівень розвитку групи та ефективність реалізації керівником лідерської функції, тобто рівень його активності та
мотивації, стиль керівництва, відповідальність, контроль поведінки. Причому узгодженість образів керівників у різних членів групи є
відображенням на перцептивном рівні достатньому ступені групової згуртованості. Навпаки, значне відмінність цих образів може служити
джерелом негативних відносин в групі, перешкодою в її згуртованості і продуктивності.
Крім того, за даними А.Г. Віноходова, в умовах групової ізоляції, порівняно з так званими звичайними умовами, фактори, що детермінують
розвиток емоційних відносин, надають істотно більш виражений вплив на змістовні і формальні характеристики міжособистісного
сприйняття.
Дослідниця звернула увагу також і на роль самосприйняття членів ізольованою малої групи. Нею показано, що недостатньо
інтегрований образ «Я», тобто неузгодженість «Я-реального» і «Я-ідеального» в структурі самосприйняття індивіда може служити джерелом його
сприйманого розходження з іншими і подальшої ізоляції всередині групи. Навпаки, позитивний і досить інтегрований образ «Я» може
вважатися більш сприятливою ознакою в плані оцінки перспектив функціонування індивіда в складі ізольованою малої групи.
Разом з тим, як свідчать накопичені до цього часу дані, не тільки спільна діяльність обумовлює зміст
міжособистісного сприйняття членів групи, але останнім в свою чергу може впливати на ефективність протікання спільної діяльності.
Причому, мабуть, найбільш демонстративно подібний вплив виявляє себе у феномені керівництва.
Згідно з матеріалами досліджень [Кричевський і Дубовская, 1991- Кричевський і Маржине, 1991], перцептивні (або соціально-перцептивні)
характеристики керівника, котрий репрезентував в особливостях сприйняття їм тих чи інших членів групи, точності відображення їх особистісних властивостей і
окремих групових параметрів, виступають в якості одного з істотних умов ефективності групової діяльності.
Перерахованими вище лініями аналізу обговорення даного нас питання не вичерпується, в зв`язку з чим зупинимося коротко ще на двох
можливих ракурсах його розгляду. Один з них має безпосереднє відношення до міжособистісного сприйняття в груповому процесі, зачіпаючи
таку популярну область соціально-перцептивної проблематики, як феномен каузальної атрибуції.
Емпірична розробка зазначеного феномена стосовно групового контексту почалася, як відомо, в 70-е (в нашій країні в 80-е) роки. з
результатів в цілому нечисленних поки досліджень, проведених в цій області [Андрєєва і Яноушек, 1987 Green Mitchell, 1979], можна зробити висновок,
що для ефективного функціонування групи досить істотна за своїми наслідками причинний інтерпретація індивідами того, що відбувається в ній
(Головним чином як умова розвитку відповідних міжособистісних відносин в групі і оцінки успішності дій окремих її членів). В теж
час виявляється залежність подібної інтерпретації від специфіки спільної діяльності.
Інший можливий ракурс нашого короткого розгляду - вплив на міжособистісне сприйняття фактора міжгрупового взаємодії, тобто соціальний
план життєдіяльності групи. Зокрема, В.С. Агеєвим [Агєєв, 1990] встановлено, що так звані групи-аутсайдери і групи «неуспіху» більш
точні в сприйнятті внутрішньогрупових міжособистісних переваг, ніж групи-лідери і групи «успіху».
Таким чином, з проведеного обговорення абсолютно очевидна необхідність багатопланового аналізу як ролі міжособистісного сприйняття в
груповому функціонуванні, так і особливостей впливу останнього на соціально-перцептивний процес. Відзначимо при цьому, що взаємозв`язок між
зазначеними змінними носить далеко не лінійний характер: згідно з літературними даними [Кричевський і Дубовская, 1991], вона опосередкована великим
числом різноманітних ситуаційних чинників.
Зрозуміло, зверненням до соціально-перцептивної проблематики розгляд міжособистісних відносин в групі не вичерпується. перцептивний акт
є лише компонентом таких відносин, а також, зауважимо, вельми істотним за своїми наслідками фактором їх розвитку. Останнє знаходить
відображення в ряді феноменологических проявів, до числа яких належить, зокрема, міжособистісна сумісність.
У дослідженні конформізму проблема групового тиску ставиться і вирішується як проблема впливу більшості членів групи на…
Основа успіху будь-якої сучасної колективної діяльності - відносини співробітництва і взаємодопомоги в противагу…
Однією з проблем сучасної психології є проблема творчого мислення. В даний час ця тема ще повністю не розроблена,…
В даний час все більшого поширення набуває дистанційна освіта (ДО), яке представляє собою нову форму освіти з опорою на…
Дослідження взаємодії індивіда і малої групи пов`язане, з одного боку, з вивченням групового тиску, тобто сукупності…
Проблема групи як найважливішої форми соціального об`єднання людей в процесі спільної діяльності і спілкування - одна з…
Розглядаючи закономірності розвитку малої групи як певне поєднання процесів групової диференціації та інтеграції, в…
Феномен лідерства привертає увагу дослідників насамперед винятковою практичною значущістю проблеми з точки зору…
За більш ніж вікову історію експериментальної соціальної психології дослідники неодноразово зверталися до визначення…
Психологічні проблеми формування і особливо розвитку малих груп досліджено в меншій мірі, ніж їх структурні…
Більшість емпіричних досліджень у соціальній психології виконані на малих групах, і цьому є кілька причин. Більша…
Побудовою деякої картини группообразования аналіз розглянутої нами проблеми, однак, не вичерпується. Відповідаючи на…
Звернемося до поняття методології наукового дослідження, як воно трактується у вітчизняній традиції вивчення соціальних…
В даний час більшість малих і великих підприємств виробляє внутрі фірмове навчання співробітників різного рівня в…
Тест може бути застосований як для індивідуальної роботи, так і для колективної оцінки факторів, що відносяться до…
Ця проблемабила досліджена групою вчених під керівництвом Немова.Естьгруппи з високим, середнім, низьким рівнем…
Лідеромстановітся людина, що володіє певними вродженими рисами особистості.Сучасніше даними лідерство формується в…
Мала група визначається як група, в якій суспільні відносини виступаютв формі безпосередніх особистих контактів. Нижній…
Один з методів діагностики міжособистісних відносин в малій групі (сім`ї, робочому, навчальному, військовому…
В додаток до ситуаційних змінним, поведінка людей в групах може у великій мірі залежати від особистих характеристик…
композиція групи - сукупність індивідуальних характеристик членів групи, важлива для розуміння її цілісних…