Соціально-психологічний аналіз змістотворних функції мотивації життєдіяльності соціального індивіда. Частина i.

Для вітчизняної психології характерний стійкий інтерес до вивчення мотивації, і в останні роки вийшли в світ нові фундаментальні праці (Ільїн, 2000- Леонтьєв, 1999 Москвичов, 2003- Психологія .., 2002). Однак ні в цих солідних виданнях, ні в безлічі інших публікацій, що містять у назві слова «мотиви» і «мотивація», ми не знаходимо відповіді на найважливіші, на наш погляд, питання: що являє собою мотивація як цілісне явище, що обумовлює тотальну безперервність життєдіяльності соціального індивіда? Яка природа тих сил, які допомагають переходу людини від однієї діяльності до іншої, від одного етапу життя до іншого, пов`язуючи їх в єдиний сценарій, який іноді називають долею? Ми вважаємо, що вирішення цієї проблеми перешкоджають, щонайменше, три моменти: 1) існування двох (соціологічної і психологічної) традицій у вивченні мотивації, обумовлене подвійністю трактування категорії діяльності у вітчизняній науці, і відсутність взаєморозуміння між їх стороннікамі- 2) зведення вивчення мотивації до аналізу цінностей і ціннісних орієнтацій у конкретної предметної діяльності: навчальної, ігровий, професійної та т.д.- 3) «розчинення» мотиваційних явищ в обширній області регуляторів поведе ня. У цій статті ми спробуємо викласти деякі підстави свого підходу до розуміння функції мотивації в цілісній життєдіяльності соціального індивіда.

Ми говоримо про мотивації, коли ведемо пошук (1) детермінант і (2) енергетичних джерел поведінки.

(1) У літературі можна виділити як мінімум два типи детермінації поведінки - причинний (Бунге, 1962- Краєвський, 1966) і смислове, названу К.Г. Юнгом «синхроністичного». Гарна ілюстрація причинного детермінації - залежність поведінки людини в значущих ситуаціях спілкування, професійної діяльності від його характеру (Лоуен, 1997 Райх, 1999 Фромм, 1992). «Всі події життя людини, - писав Юнг, - знаходяться в двох фундаментально відрізняються один від одного типах зв`язку: перший тип - об`єктивна причинний зв`язок природного процесу-другий - суб`єктивна зв`язок, яка існує тільки для відчуває її індивіда ... Ці два види зв`язку існують одночасно, і один і той же подія, хоча і є ланкою двох абсолютно різних ланцюгів, проте, підкоряється і того й іншого типу. »(1996, с. 204). На думку Юнга, Синхроністичносгі завжди вважалася магічною причинністю, хоча вже з середини XVIII ст. філософи припускали наявність таємного відповідності, або смислового зв`язку, між природними подіями. Власна психоаналітична практика, а також спостереження інших дослідників привели Юнга до висновку: хоча ми і звикли вважати сенс психічним процесом, але цілком імовірно, що він може існувати і за межами психічного, тобто об`єктивно (там же, с. 262).

(2) Ще одна відмінність мотиваторів від регуляторів поведінки полягає в тому, що мотиватори несуть власний енергетичний заряд. Намагаючись пояснити існування сінхроністіческіе явищ, Юнг посилається на думку Авіценни про те, що людська душа здатна змінювати і підпорядковувати собі речі, особливо коли вона відчуває велику любов, або ненависть, або щось в цьому роді. «Душа виробляє все, чого дуже сильно хоче» (там же, с. 221). Мотиватори поведінки мають силу, що спонукає до здійснення тих чи інших дій, вчинків. Регулятори також мають якість сили, але в значенні перешкоди, обмеження і управління потягом і бажанням. Норми, традиції, звичаї, правила і закони середовища, в якому живе людина, є, образно кажучи, «стінки лабіринту», напрямні та керуючі пошуком «виходу». «Вихід» мотивує, а «стінки лабіринту» регулюють нашу поведінку. Втім, якщо регулятор поведінки уявити як колишній мотиватор, що втратив свій спонукальний цільової потенціал, то можна сказати, що регулятори поведінки пов`язані з минулим досвідом, містять інсталяційний механізм дії і виступають у функції засобу здійснення основної спонукальної мети.

Аналіз основних теоретичних напрямків у вивченні мотивації (психоаналіз, біхевіоризм, теорія поля К. Левіна та концепція діяльності А.Н. Леонтьєва) призводить до виділення трьох джерел енергії, що детермінує поведінку соціального індивіда: а) сам суб`єкт, енергія його бажань і потягів (в сучасних варіантах психоаналізу її називають біоенергією - див .: Лоуен, 1998- Райх, 1999) - б) об`єкти, що оточує людину, створені природою, цивілізацією і культурою. Такими об`єктами можуть бути як предмети, так і люди, групи і організації. Здатність цих об`єктів задовольняти численні потреби людини перетворює їх в стимули, які спонукають до цілеспрямованої активності. Біхевіоризм переносить детермінанти поведінки на стимули, ситуацію і традиційно вивчає спеціально організоване середовище, здатну викликати потрібну поведінку індівіда- в) «психологічне поле» (Левін, 2000), що виникає внаслідок взаємодії суб`єкта з об`єктами навколишньої дійсності. Це «поле» в результаті доцільною соціальної активності людини перетворюється в «поле діяльності», де можуть створюватися нові і руйнуватися старі об`єкти і потреби.

Безпосереднім підтвердженням запропонованої класифікації енергетичних джерел мотивації життєдіяльності людини є сформульована Л. Россом і Р. Нісбетт ідея про три принципи аналізу психологічних явищ: «Перший принцип має відношення до сили і тонкому, часом прихованого характеру ситуаційних явищ. Другий - звертає увагу на важливість суб`єктивних інтерпретацій конкретної ситуації людьми. Третій каже про необхідність розгляду і індивідуальної психіки, і соціальної групи в якості напружених систем, або "полів", що характеризуються рівновагою між спонукають і стримуючими силами »(2001, с. 42). На жаль, вивчення цих «напружених систем, або полів» віддано на відкуп екстрасенсів, магів і чародіїв. Однак без наукового аналізу динамічних сил, що виникають в енергетичному просторі «поля діяльності», рухатися далі у вивченні мотивації неможливо.

Спроба аналізу цих динамічних сил призводить дослідника до необхідності перемістити фокус уваги з аналізу предметної оболонки мотиву на міжпредметні простір поля діяльності (МППД), тобто на область актуального або віртуального взаємодії суб`єкта з об`єктами (елементами) середовища, що володіють стимулюючим характером. МППД не є чимось аморфним і недиференційованим, а, навпаки, має кордону і структуру. Його кордону утворені взаємодією трьох базових елементів структури спільної діяльності: суб`ект1- суб`ект2-об`єкт. Будь-яка предметна діяльність спочатку являє собою спільну діяльність, оскільки взаємодія суб`єкта і об`єкта завжди (явно чи приховано) соціально опосередковано: наприклад, взаємодія може бути опосередковано або інструкціями про способи використання об`єкта у вигляді спільних з іншими рішень з приводу взаємодії з ним, або боротьбою з іншими (людьми, групами, організаціями) за право володіння об`єктом і т.д. Перемістивши фокус уваги на МППД, енергетичний контур якого утворюють базові елементи спільної діяльності, ми змушені шукати такі поняття і методологію дослідження, які дадуть нам можливість вивчати мотивацію як динамічний процес.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!