Проблеми психології в епоху відродження

Шукачем нових шляхів в науці, предтечею епохи Відродження був Роджер Бекон (1214-1292). У суперечках з схоластом він проголосив значення дослідів і

спостереження в пізнанні. Однак досвід, по Бекону, дає можливість пізнавати тіло, але він безсилий пізнати душу. Для пізнання душі потрібно щось інше,

особливий рід натхнення, якесь внутрішнє просвітлення, що дозволяє осягати те, чого не може відкрити чуттєве сприйняття. У Бекона дається

великий матеріал про зорових нервах і зоровому сприйнятті, яке він пояснює із загальних законів поширення, заломлення і відбиття світла.

Природничо напрямок, що розвивається Р. Беконом і деякими іншими вченими, було важливою лінією розвитку матеріалістичних ідей

середньовічної філософії.

У XIV ст. в Італії починається нова епоха Відродження, яка створила в подальшому великий розквіт цивілізації у всій Європі. При переході середньовічного

феодального суспільства в нову фазу його розвитку, коли в цьому суспільстві стали вимальовуватися елементи нових для того часу відносин -

раннекапіталісті-чеських, знову виявився вплив античності. До XIV ст. відноситься діяльність найбільших гуманістів - А. Данте (1265-1321), Ф. Петрарки

(1304-1374), Д. Боккаччо (1313-1375). Тут великий інтерес до людини, до її переживань. За словами Я. Буркхардт (1818-1897), відбувається «відкриття

людини ». Колюччо Салютати (1331-1406) і Леонардо Бредни (1369-1444), послідовники Петрарки, пустили в хід слово humanitas як то властивість людини,

яке визначає його людську гідність і тягне до знання.

В їхніх творах мистецтво звільняється від релігійного змісту. По суті, це поетичне зображення ідей. Данте в «Божественній комедії»,

Боккаччо в новелах, Петрарка в сонетах і канцонах обрушуються з нищівною критикою на алхімію, астрологію, магію, містику і аскетизм.

Найважливіший винахід XV в. (1440 рік, І. Гутенберг, Німеччина) - книгодрукування - зробило реальної виконання гуманізмом своєї просвітницької

завдання. Гуманісти займаються виданням класичної античної літератури.

Найважливішою особливістю епохи Відродження є відродження природничо-наукового напряму, розвиток науки і зростання знань. виникає

натурфілософія, вільна від безпосереднього підпорядкування релігії (Дж. Бруно, Б. Телезіо, П. Помпонацці).

У цей період наука народжується не в стінах університетів, а в майстернях художників, скульпторів, граверів, архітекторів, які були також

інженерами, математиками, техніками. Ці майстерні стали справжніми експериментальними лабораторіями. Тут з`єднувалися теоретична робота і

досвід. Саме діяльність художників започаткувала нові проблем механіки, оптики, анатомії, і інших наук. В умовах соціальних вимог до

художникам того часу вони повинні були знати всі ці галузі мистецтва, повинні мати знання зі спорудження великих конструкцій. Для здійснення

завдання реалістичного зображення було необхідно встановлення правил перспективи і колориту в живописі. Виникла необхідність в науковому

поясненні, а не тільки в спостережливості, досвідченості і обдарованості, в залученні на допомогу мистецтву оптики і механіки, математики, анатомії. ця

необхідність відшукання правил переростає в роботу по відкриттю законів природи.

XVI століття - час великих відкриттів в області механіки, астрономії, математики. Н. Коперник (1473-1543), І. Кеплер (1571-1630), Дж. Бруно (1548-1600), Г.

Галілей (1564-1642) стоять біля витоків класичної науки Нового часу. Їх значення полягає в тому, що вони довели: необхідно аналізувати

дійсні явища, процеси і розкривати закони, керуючись припущенням, що природа підкоряється найпростішим правилам. необхідно

вигнати анімістичні уявлення з понять про рух і силі. Починається систематична робота теоретичного наукового мислення.

З усіх областей природничо-наукового напряму слід особливо відзначити розвиток в різних країнах медицини, анатомії і фізіології людини. А.

Парацельс (1493-1541) виступив з новою теорією про природу людського організму і методи лікування хвороб. В анатомії Андрій Везалий (1514-1564)

випустив фундаментальну працю «Про будову людського тіла». Книга прийшла на зміну анатомії Галена, в якій було багато помилок, бо він судив про

будову тіла людини на підставі даних, які черпав при розтині мавп і собак. Безперервно зростала кількість нововідкритих частин тіла.

Італійські сучасники Везалія - Г.Фаллопій, Б. Євстахій, І. Фабрицій з Аквапенденте і ін. Роблять ряд відкриттів, які назавжди увійшли в

анатомію під їхніми іменами.

Важливе значення мали роботи лікаря і мислителя Мігеля Сервета (1509/1511 / -1553), його ідеї про малому колі кровообігу. Нова епоха в анатомії,

фізіології і ембріології почалася роботами М. Мальпігі (1628-1694) та роботами з експериментальної фізіології. В. Гарвей в 1628 р вирішив проблему

кровообігу. Так поступово складалося пізнання шляхом досвіду, яке приходило на зміну догмам і схоластики.

Німецькі схоласти Р. Гокленіус і О. Кассман вперше ввели термін «психологія» (1590). Це вказує на зростання інтересу до психологічних питань

і дозволяє зрозуміти успіхи психологічного аналізу в XVII в. у Ф. Бекона і Р. Декарта.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!