Сучасна сім`я неповносправної дитини

Коли жінка, довгі дев`ять місяців чекала появи на світ свого маленького чуда, щасливого свого продовження, раптом дізнається, що її малюк невиліковно хворий, то вона поступово занурюється в психологічний вакуум, втрачає опору в житті, віру в її сенс.

Глибоко страждають і чоловіки. Їм нестерпна думка про те, що їхня дитина, якому вони хотіли передати весь свій життєвий досвід, в якому вони бачать втілення своїх нездійснених надій і планів, якому, нарешті, вони зможуть передати у спадок своє майно, - виявляється нездатною навіть до усвідомлення всього цього .

Народження дитини з відхиленнями у розвитку незалежно від характеру та строків його захворювання порушує весь хід життя сім`ї. Страх за майбутнє дитини, розгубленість, незнання особливостей виховання, призводять до того, що батьки відгороджуються від близьких, друзів і знайомих, вважаючи за краще переносити своє горе в поодинці, або визначають дитини в інтернат.

Згодом батьківський стрес не зменшується, а може навіть збільшується, це пов`язано зі збільшенням турбот про дитину і батьківським песимізмом щодо його майбутнього. Багато авторів вказують на високу ймовірність розпаду сім`ї, якій не вдається подолати кризу, викликану народженням дитини з важкими порушенням розвитку.

Дослідження, проведені в зарубіжній психології, говорять про необхідність змінити теоретичні орієнтації в дослідженні батьків, у яких діти з аномаліями розвитку, так як випускати з уваги, що батьки цієї категорії можуть відчувати ті ж потреби і проблеми, що і батьки нормально розвиваються дітей. Більш того, сучасні дані показують, що виховання дитини з порушеннями розвитку має позитивний вплив як на особистісний розвиток батьків, так і на функціонування сім`ї в цілому. Зокрема, поліпшуються відносини між подружжям, зростає толерантність і співробітництво, каталізується особистісний ріст батьків. Вважається, що ці зміни є результатом так званих трансформують переживань, які ведуть до переосмислення життєвої ситуації, породження нових цінностей і смислів. Така ситуація за кордоном можливо пов`язана з тим, що за останні 20 років в США спостерігається велике зростання психологічних і соціальних служб, орієнтованих на роботу з батьками, які мають дітей з аномаліями розвитку, що також може впливати на їх психологічне самопочуття.

У російській психології дана проблема вивчена поки що недостатньо, але було виявлено, що дитяча патологія негативно впливає на материнські установки, обмежує здатність матері ефективно спілкуватися з дитиною та призводить до спотвореного сприйняття дитини. Було виявлено, що ступінь порушення материнського відносини залежить від тяжкості патології дитини, матері надмірно концентруються на дитину і відчувають почуття самопожертви.

Першочерговим завданням психологів є те, що необхідно для батьків спеціальне навчання, яке вони надають. Метою такого навчання може бути пом`якшення негативного емоційного досвіду матері, пов`язаної з народженням аномального дитини, зменшення домінантності і надмірної концентрації на дитині, підвищення емоційного прийняття дитини і сензитивності до його потреб, зміна сприйняття дитини в бік більш позитивного і оптимістичного, освоєння матір`ю ефективних виховних стратегій , а також посильну участь в програмах розвитку дитини. У такій сім`ї необхідно, щоб більше часу приділялося дитині, не зривати на ньому гнів, якщо він не справляється з будь-яким завданням, а навчити його цьому. Така сім`я повинна вести себе так, щоб у свідомості близьких, їх присутність в будинку завжди було пов`язано з радістю і щастям.

Для аномального дитини сім`я має особливе значення, виступає в якості первинного мікросоціуму і в набагато більшому ступені, ніж для здорової дитини, як умови виживання.

Фахівці намагаються створювати сприятливі умови для реабілітації всіх сімей, які виховують дітей з фізичними та розумовими вадами. Суть реабілітації полягає в тому, щоб допомогти родині знайти колишній соціально-психологічний і соціально-культурний статус, вийти зі стану психологічного стресу.

Таким чином, сучасна сім`я неповносправної дитини може отримати кваліфіковану допомогу фахівців і наблизити стан своєї дитини до стану нормально розвивається дитини, забезпечити комфортне психологічне та фізичне здоров`я дитини і його батькам. Родині пропонується така допомога, щоб вони відчули себе "не такими як всі", адекватно сприймалися суспільством і не замикалися в собі, не усувалися від навколишнього суспільства.

Кузнєцова Л.Ф.