Особливості я-концепції у дорослих з різною виразністю нормативного кризи

Нормативні кризи дорослого періоду - це кризи 30 і 40 років. Криза 30 років називають кризою першого підбиття підсумків і корекції життєвих планів (Д. Левінсон, Г. Шихі, Е. Шахновського і ін.), Криза 40 років - "криза середини життя" (К. Юнг, Д. Холліс, Д. Левінсон , Д. Вейлант і ін.) має більш складну структуру і зачіпає всі структурні рівні людини. Переживаннями, загальними для обох криз, є різні варіанти переживання "непродуктивність" життєвого шляху, внутрішній процес підведення життєвих підсумків, реакції на події фізичні зміни, зміни в сприйнятті часу життя. Відомо, що в періоди вікових криз йде активна перебудова Я-концепції (К. Н. Поліванова, І. С. Кон, Є. Ю. Коржова).

Віковий криза пов`язана з появою новоутворень, що змінюють колишню особистісну структуру, які, в свою чергу, піддаючись аналізу і рефлексії, включаються в Я-концепцію, перебудовуючи її. Разом з цим, самооцінка в кризові періоди, ймовірно, буде схильна до зниження, так як в період системних перебудов і дезорганізації, яким є криза, знижується почуття власної компетентності, адаптованість і задоволеність життям. У дослідженні, проведеному під нашим керівництвом (підтримано грантом НАН України, проект №09-06-00702а), особливості Я-концепції вивчалися у дорослих 28-33 років (пор. Вік 30,6 років) і 38-45 років (середній вік 42 , 3 роки, n = 50). Використовувалися методики "Хто Я?" М. Куна і модифікація методики Дембо-Рубінштейн, де були додані вимірювання "Я в минулому" і "Я в майбутньому", а також розширені і модифіковані параметри самооцінок. Віковий аналіз не виявив відмінностей в особливостях Я-концепції.

Далі вся вибірка була розділена на 3 групи виходячи з вираженості кризових проявів: благополучну (32%), кризову (30%) і проміжну групи (38%). Поділ вироблялося на підставі даних рівневих показників смисложиттєвих орієнтацій (тест СЖО Д. А. Леонтьєва), загальної задоволеності життям (Р. Еммонс), рівня тривожності (по Тейлору), вираженості кризових переживань середньої дорослості (опитувальник В. Р. Манукян). Дисперсійний аналіз показав велику кількість значущих відмінностей (0,001? Р? 0,04) за параметрами я-концепції в виділених групах. В цілому тенденція простежується досить чітко: найбільш високі самооцінки спостерігаються в благополучній групі, найбільш низькі - в кризовій, оцінки в проміжній групі наближаються до середньо-групових. Відзначимо, що зміни охоплюють всі три тимчасових вимірювання: Я-реальне (Я-справжнє), Я-минуле і Я-майбутнє, т. Е. Зміни піддається динамічна складова Я-концепції. Кількість значущих відмінностей максимально по параметру Я-минуле (8), далі за зменшенням йдуть Я-майбутнє (5), Я-ідеальне (4) і Я-реальне (1).

За параметром Я-минуле значущі відмінності виявлені за такими характеристиками як: здоров`я, розум, зовнішність, активність, впевненість в собі, авторитет, ручна умілість, загальна самооцінка.

За параметром Я-майбутнє відмінності виявлені за якостями: здоров`я, розум, зовнішність, активність, товариськість. Значні відмінності по Я-ідеального включають такі характеристики як розум, зовнішність, впевненість в собі і загальна самооценка- по Я-реального - тільки ручна умілість. Таким чином, найбільш важливими самооцінюючої характеристиками, що вони бережуть своє значення у всіх тимчасових модусу, для дорослих є розум, зовнішність і впевненість в собі. Аналіз результатів контент-аналізу за методикою Куна в трьох виділених групах також показав наявність істотних відмінностей в розподілі параметрів самоідентифікації. В цілому можна говорити про переважання в кризовій групі негативних самооцінок ( "слабкий", "нетямущий себе" і т. П.), І слабкої вираженості таких параметрів самоідентифікації як професія і посада, міжособистісні відносини, розум, складні метафори ( "вінець природи" , "темний дух" і т. д.).

У порівнянні з іншими двома групами тут переважають родинно-рольові ідентифікації ( "мати", "дочка", "брат" і т. П.). Отримані результати говорять про зниження самооцінок в активній фазі переживання нормативного кризи, про значну включеності тимчасового аспекти самосвідомості в розвиток кризових переживань середньої дорослості. Відзначається також деяка "бідність" Я-концепції дорослих з кризової групи і більша її орієнтованість на родинно-рольові ідентифікації, які характеризуються стереотипністю і обмеженістю, що може обумовлювати більш гостре протікання кризи.

Манукян В. Р.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!