Важка життєва ситуація як "проявник" особистості персонажів у творчості російських письменників

Введення в психологію поняття життєвої ситуації має важливе методологічне значення, дозволяючи знайти нові "ключі" до проблеми співвідношення внутрішнього і зовнішнього, суб`єкта та об`єкта. Ситуація виступає в якості "проявника" внутрішніх детермінант буття і може бути зрозуміла як фрагмента середовища як зовнішніх об`єктивних обставин життєдіяльності, з якими відбувається безпосередній контакт людини. За змістом життєва ситуація є обставини особистого життя. Життєві ситуації часто розуміють як "життєві події", великі життєві зміни в контексті життєвого шляху.

Російська художня література, особливо література XIX ст., Починаючи з Н.В. Гоголя, відрізняється особливим психологізмом і має багатий досвід осмислення даної проблеми. Його вивчення відкриває широкі перспективи пізнання людини в його цілісності при реалізації індивідуального підходу до вивчення життєвого шляху. У важкій, проблемної для особистості ситуації, в першу чергу проявляється її внутрішня активність: осмислення свого життя і вибір стратегій поведінки - вчинку. Така ситуація спонукає до морального вибору, характеризуючи особистість і з цієї важливої сторони. Про це свідчать спроби релігійного і філософського осмислення проблеми людини на всьому протязі історії, сучасні психологічні дослідження, а також твори художньої літератури та мистецтва.

За характером свого обдарування Н.В. Гоголь цілком може називатися вченим в класичному сенсі: він сам пише про те, що образи свої він будував зовсім свідомо, тобто створював портрет "внаслідок міркування, а не уяви". Несподівана подія, різко міняє звичний хід життя, письменник майстерно ставить в центр оповіді, що дозволяє розглянути вплив одного і того ж події на особистість різних персонажів. Важка життєва ситуація (подія) ставить перед необхідністю вчинку. Це випробування, в якому потрібно здійснити вибір, наприклад, прибуття ревізора, незвичайне прохання Чичикова продати "мертві душі", несподіване багатство художника Чарткова. Події виступають в ролі своєрідної проби внутрішньої "фортеці" особистості, душевні руху якої аналізуються, як правило, якщо особа знаходиться на досить високому рівні розвитку. Не випадково Н. В. Гоголь починає широко використовувати цей прийом з "Петербурзьких повістей" при зображенні особистості з більш розвиненою самосвідомістю. З одного боку, подія - вже результат самозамкнутості і однобічності внутрішнього світу, втрати особистістю целостності- з іншого - це і засіб її відновлення через подолання важкої ситуації. Переживання важких життєвих ситуацій, за Гоголем, є безцінним засобом здобуття "крупинок мудрості".

Як психолог Н. В. Гоголь передбачає геній Ф. М. Достоєвського, який проводить експеримент, поміщає своїх героїв в абсолютно нереалістичні (навіть фантастичні) обставини, а потім виявляє психологічні закономірності їх переживань. Життєві події висвічують найважливіші психологічні закономірності на протязі всього життя, що свідчать про "узвишші" або деградації особистості. Якщо мова йде про невеликий творі або другорядне персонажа, то можливий "микроанализ" душевного руху. Ф.М. Достоєвський протиставляє самоствердження і прагненню до звільнення від життєвих скорбот подолання суперечливості людської натури, страждання і його терпіння заради самоочищення. У страждань не гасяться, а прокидаються і загартовуються духовні сили.

Якщо Ф.М. Достоєвський знаменитий перш за все великими творами, які дозволяють детально розглянути весь життєвий шлях або значну частину його, виявивши в ньому закономірності особистісного руху до добра або до зла, то А.П. Чехов, майстер малої форми, поміщає свого героя в конкретну ситуацію, яка сама по собі може бути випадковою, повсякденної, повсякденною, але може також бути і доленосною. І у А.П. Чехова, і у Ф.М. Достоєвського внутрішній світ героїв зливається із зовнішнім світом, співвідноситься з зовнішніми імпульсами (на відміну, наприклад, від самодостатності розвитку внутрішнього світу у героїв Л. М. Толстого). Вчинки і переживань персонажів мають безпосередній стосунок до реальних ситуацій, що надає художньому образу життєву переконливість. Такий підхід до характеристики героя є як не можна більш сприятливим для розуміння його життєвих орієнтацій, спрямованості в цілому, а значить, і онтологічної суті особистості.

Коржова Є.Ю.