Автобіографія і конструювання просторів буття особистості

Особистість розуміється нами як інтегративна система, здатна управляти просторами буття відповідно до власної ціннісно-смисловий системою.

Образ світу і себе в світі формуються під впливом різних просторів буття особистості, тих умов, в яких особистість розвивається. Основним механізмом формування Я-концепції особистості є ідентифікація зі значним Іншим. Актуалізація того чи іншого фрагмента Я-концепції або образу світу пов`язана з різними факторами: особливостями ситуації і поточної діяльності, особливостями психічного стану особистості, особливостями ціннісно смислової системи особистості і т. Д.

Потреба в конструюванні людиною історії свого життя закладена в соціальну природу особистості. Культура створює як необхідність розуміти себе в контексті історичних змін, так і кошти для оволодіння процесом конструювання власної історії життя. Життєвий шлях особистості являє собою цілісну картину руху особистості уздовж тимчасової осі. Життєвий шлях складається з подій, що призвели до зміни в життєдіяльності людини і є значущими в контексті прожитого відрізка часу. Автобіографія відрізняється від життєвого шляху меншим ступенем свідомості, більшою прихильністю до актуального стану, до наявної ситуації.

Автобіографічна пам`ять і особистість мають двостороннє вплив: автобіографічні спогади здатні змінювати особистість, її самоотношение і ставлення до світу-і особистість здатна селективно відтворювати в пам`яті минулі події з метою зміцнення власного "Я", наявної системи цінностей.

Особистість з самого народження включена в різні простору буття. Цими просторами особистість опановує, стає здатною керувати ними відповідно до власної системою смислів. Всі види відносин людини зі світом фіксуються в пам`яті в системі значущих подій, тих подій, які привели до істотного результату (позитивного або негативного), які змінили поточний стан людини. З самого народження людина включається в систему соціальних відносин, починаючи з сім`ї, потім однолітки, дорослі, вчителі, друзі, колеги і т. Д. Людина опановує різними видами діяльності і способами постановки і досягнення цілей (спочатку спільно з дорослим, пізніше самостійно). Людина пізнає і оцінює можливості і особливості свого організму. На більш пізніх вікових етапах людина створює цілісні образи власного "Я", формує і розвиває систему смислів, моральних цінностей.

В автобіографічному тексті відображені особливості взаємодії особистості з різними просторами буття. Переважання в тексті подій, реалізованих в будь-якому з просторів, може бути підставою виділення типів автобіографічних текстів.

Нами використовувався біографічний метод збору емпіричних даних і контент - аналіз автобіографічних текстів. В якості одного з критеріїв аналізу текстів було обрано виділення ведучого простору буття, представленого автобіографічними подіями. Людина при описі подій власного життя описує самореалізацію практично у всіх просторах буття, проте, будь - яке з просторів представлено великою кількістю подій, що послужило підставою для виділення типів автобіографії.

Виділені нами особливості автобіографії відображають окремі аспекти ставлення особистості до себе і навколишнього світу, особливості взаємодії особистості з різними буттєвих просторами. Оволодіння і управління буттєвих просторами пов`язано з особливостями смислової системи особистості. В автобіографії особистості проявляються особливості смислової системи особистості, її ставлення до самої себе і навколишнього світу.

Особистість розвивається за допомогою реалізації власного потенціалу в різних просторах буття. Цей процес пов`язаний з особливостями самоактуалізації особистості в різних буттєвих просторах. Те, як особистість реалізує себе, в яких стосунках вона актуалізує власний потенціал, відбивається і в її самоотношении і ставлення до навколишнього світу.

Шликова Ю.Б.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!