До питання: чи є міжособистісна сенситивность парасольковим поняттям

Включення проблематики міжособистісної сенситивності в сферу досліджень соціального інтелекту ставить задачу з`ясування статусу самого поняття міжособистісної сенситивності, т. Е. З`ясування питання, чи є ця сенситивность загальної здатністю або ми маємо справу з низкою різноманітних, не пов`язаних один з одним приватних умінь. Є всі підстави вважати, що в поняття соціального інтелекту слід включити здатності до точній оцінці психічних станів і особистісних рис інших людей. Тим більше, що останнім часом спостерігається явний прогрес в справі забезпечення досліджень більш надійними критеріями адекватності таких оцінок (Ю. М.Жук, Е. Н. Павлова, Д. В. Хренов).

Як показують результати нашого пілотажного дослідження гіпотеза про те, що успішність розпізнавання станів пов`язана з успішним розпізнаванням властивостей не підтвердилася (Москва, Ломоносов, 2009). Разом з тим, ми вважаємо, ці дані узгоджуються з тим, що міжособистісна сенситивность є складним і неоднорідним утворенням, різні компоненти якого формуються з різним темпом в ході участі людини в різних сферах життєдіяльності.

Виникає логічне запитання: чи є міжособистісна сенситивность парасольковим поняттям? Цьому питанню і присвячена робота. У дослідженні взяли участь 35 чоловік студенти 4 курсу факультету психології МГУ ім. М. В. Ломоносова (Росія, Москва). Мета дослідження: діагностика міжособистісної сенситивності і емоційного інтелекту як компонентів соціального інтелекту. Розроблена нами методика включає 19 питань, 11 з яких не представляли дослідницького інтересу. Але ці питання були включені по ряду причин: по-перше, щоб піддослідні не здогадалися про справжні цілі дослідження-по-друге, дозволяє визначити ступінь надійності та валідності методики.

Дані компоненти емоційного інтелекту та міжособистісної сенситивності відображені в методиці (див. Нижче).

Міжособистісна сенситивность (МС):

* Уміння розбиратися в інших людях.

* Брехня.

* Здатність помічати зміни в поведінці оточуючих.

* Подання про характер іншої людини.

Емоційний інтелект (ЕІ): (Д. Гоулман, Д. Бояціс і ін.).

* Усвідомлення емоцій іншої людини.

* Усвідомлення своїх емоцій.

* Управління своїми емоціями.

* Впливу на емоції іншої людини.

Слід зазначити, що нами були виявлені істотні відмінності в кореляції між міжособистісної сенситивності і емоційним інтелектом за даними методикою. МС = 0,5 ЕІ = 0,39 т. Е., МС (0,5) gt; ЕІ (0,39). На наш погляд, істотні відмінності в цих кореляції свідчать про те, що даний конструкт міжособистісної сенситивності більш точний і прогностічен на відміну від конструкту емоційного інтелекту, що, однак, суперечить результатам деяких досліджень, виконаних в цій області.

Особливий інтерес представляють кореляції всередині даних сузір`їв. Нами виявлені такі кореляції: вміння розбиратися в інших людях: брехня (0,51) - здатність помічати зміни в поведінці оточуючих (0,54) - усвідомлення емоцій іншої людини (0,65) - здатність будувати відносини з оточуючими (0,55) - поведінка в компанії (0,54). Здатність помічати зміни в поведінці оточуючих: уявлення про характер іншої людини (0,76) - усвідомлення емоцій іншої людини (0,66) - усвідомлення емоцій своїх (0,55) - здатність будувати відносини з оточуючими (0,6). Подання про характер іншої людини: усвідомлення емоцій іншої людини (0,53) - здатність будувати відносини з оточуючими (0,6) - виступ перед аудиторією (0,54). Усвідомлення емоцій іншої людини: вплив на емоції іншої людини (0,69) - здатність будувати відносини з оточуючими (0,59) - поведінка в компанії (0,66). Управління емоціями своїми: здатність будувати відносини з оточуючими (0,57). Вплив на емоції іншої людини: здатність будувати відносини з оточуючими (0,58) - поведінка в компанії (0,61). Як видно з отриманих нами даних, компоненти представлених вище конструктів - міжособистісної сенситивності і емоційного інтелекту у плеяді переплетені і пов`язані між собою. Разом з тим, компоненти емоційного інтелекту пов`язані між собою в меншій мірі в структурі емоційного інтелекту, в порівнянні з міжособистісної сенситивності.

Таким чином, з одного боку, міжособистісна сенситивность є парасольковим понятіем- з іншого боку, більш валідним за змістом, на відміну від конструкту емоційного інтелекту.

Самекін А. С.