Особливості адаптації підлітків з адиктивних поведінкою

З психологічної точки зору під адиктивної поведінки (від англ. Addiction behavior) ми будемо розуміти одну з форм деструктивної поведінки, яка виражається в прагненні до відходу від реальності шляхом зміни свого психічного стану за допомогою прийому деяких речовин або постійної фіксації уваги на певних предметах або активностях ( видах діяльності), що супроводжується розвитком інтенсивних емоцій. У будь-якому випадку можна побачити, що мова йде не про хвороби, а про порушення поведінки. У даній роботі ми будемо розглядати один вид адиктивної поведінки, а саме - куріння, в його взаємозв`язку з соціально-психологічною адаптацією підлітків.

Соціально-психологічна адаптація - це процес, який приводить людину до такого стану взаємин особистості і групи, коли "особистість без тривалих внутрішніх і зовнішніх конфліктів продуктивно виконує свою провідну діяльність ... в повній мірі йде назустріч тим рольовим очікуванням, які пред`являє їй еталонна група ... "(по А.А.Налчаджяну). Таким чином, можна стверджувати, що адиктивна поведінка є порушенням соціально-психологічної адаптації, причому останнє можна трактувати саме як причину.

Автори виділяють різні чинники ризику в соціально-психологічної адаптації, які можуть стати конкретною причиною виникнення адиктивної поведінки у підлітків. У нашому експериментальному дослідженні ми виділили такі параметри: сім`я (відносини всередині сім`ї, тип виховання), ровесники (відносини з друзями, однокласниками), успішність навчання, статус (в класі, лідерство), тривожність, екстраверсія / інтроверсія, потреба в досягненні і т . Д. Крім самих чинників, ми також зафіксували відношення підлітків до даних факторів.

Дослідження проводилося за допомогою методики "Семантичний диференціал" на підлітків, що проходять тренінг "Попередження насильства". У дослідженні взяло участь понад 120 підлітків. Після проведення анкетування, всі дані були розділені за критерієм наявності аддикции, що фіксувалася в анкеті.

Після обробки анкет ми отримали наступні результати.

Було показано, що серед підлітків, які не вживають тютюн, можна виділити тих, хто погано адаптований в суспільстві - 63%.

За допомогою факторного аналізу було виділено 5 факторів, за якими спостерігалося значиме відмінність: тривожність, екстраверсія / інтроверсія, самопринятие, схильність до девіантної поведінки і відносини зі значимими людьми.

Найсильніше відмінність при значущості рlt; 0,05 було зафіксовано за такими чинниками "самопринятие" і "екстраверсія / інтроверсія". Обробивши дані за допомогою кореляційного аналізу, отримали значиму кореляцію між цими факторами у групи підлітків з адиктивних поведінкою. Таким чином, можна говорити про те, що ті підлітки - екстраверти, які проходять соціальну ідентифікацію з великими труднощами, мають набагато більшу тенденцію починати курити. Була відзначена взаємозв`язок цих факторів з часом початку куріння: чим менше показник спостерігався за шкалою самоприйняття, тим раніше підлітки починали палити. Таким чином, можна припустити, що у таких підлітків фактор самоприйняття досить стійкий.

Більш високий показник тривожності у некурящих дітей можна пояснити тим, що палять підлітки компенсують свою тривожність саме за допомогою адиктивної поведінки, в той час як неадаптовані некурящі підлітки не мають такої можливості.

Також цікавим є той факт, що у адиктивних дітей фактор "розуміння" самого підлітка значимою людиною набагато нижче, ніж у некурящих підлітків. При цьому відмінності в першій групі між адаптованими і дезадаптованими підлітками не спостерігалося.

Таким чином, ми виявили деякі особливості адаптації підлітків з адиктивних поведінкою. З усього вищесказаного можна зробити висновок про те, що аддикция передбачувана, але можна припускати, що підлітки, які специфічним чином проходять адаптацію, можуть мати більшу тенденцію почати курити.

Аграчева Е.С.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!