Соціальні відмінності підлітків, зумовлені впливом змі

Засоби масової інформації (ЗМІ) - це один з основних інститутів соціалізації, отже, підлітки, хочуть вони того чи не хочуть, схильні до певного їх впливу. Спрямованість цього впливу залежить від репертуару, пропонованого ЗМІ. Репертуар же зараз рясніє сценами насильства над особистістю, негативними героями, асоціальними моделями поведінки. Викликає побоювання несформованість у деякої частини підлітків чіткої системи соціальних цінностей. Тому зростає можливість негативного впливу продукції ЗМІ на деяких підлітків в силу особливої здатності впливати на почуття, судження, а також на норми їх поведінки і спілкування.

Американські вчені давно поставили питання: чи не є ЗМІ фактором, що безпосередньо впливають на зростання злочинності несовершеннолетніх- не несуть чи передачі, начинені насильством, особливого "криміногенного" заряду, націленого на підростаюче покоління?

Існують дві точки зору на цю проблему:

1) демонстрація жорстокості руйнівно діє на психіку, притупляє чутливість підлітків і формує тенденцію до насильства там, де її не було, або підсилює там, де вона була ослаблена;

2) демонстрація насильства в ЗМІ діє сприятливо на психіку підлітка, даючи вихід скопилася в нього агресивності.

При аналізі соціально-психологічних досліджень аудиторії, спеціальної уваги заслуговує проблема показу в ЗМІ сцен насильства і їх вплив на підлітків. Психолог У.Бронфенбреннер, спеціально аналізував цю проблему, вважає, що засоби масової інформації відіграють значну роль в породженні насильства в американському суспільстві і підтримці його на високому рівні. Цей і багатьох дослідників до висновку про те, що сприйняття сцен насильства на телеекрані підвищує агресивність, принаймні, частини аудиторії.

У своєму дослідженні ми звернули увагу на конкретні соціально-психологічні особливості підлітків (система цінностей, способи проведення дозвілля, інтроверсія екстраверсія, невротизм). До роботи також були притягнуті їх батьки і вчителі, для розгляду даної проблеми з різних точок зору. Мета дослідження полягала в з`ясуванні того, чи справляють ЗМІ вплив на підлітків і в чому воно полягає в рамках розглянутих характеристик.

В результаті дослідження була відзначена істотна різниця у виборі способів проведення дозвілля між телезалежність підлітками і контрольною групою. Телезалежність підлітки орієнтовані на розваги і перегляд телепрограм. Спостерігалися істотні відмінності в ціннісних орієнтаціях цих двох груп. Це пояснюється тим, що підлітки, схильні до дії телебачення, пригнічують емоції, стають байдужими до навколишньої дійсності, замикаються в собі, чого не можна сказати про їх антиподах.

За допомогою методів математичної статистики було встановлено, що частина підлітків дійсно схильна телевоздействію. Результатом цього впливу є те, що ці підлітки на відміну від своїх однолітків з контрольної групи, схильні до наслідування, черстві по відношенню до інших людей. За зовнішнім благополуччям в їх сім`ях ховається серйозні міжособистісні конфлікти.

Таким чином, встановлено, що ЗМІ формують не тільки способи проведення дозвілля, а й певний соціальний стандарт поведінки, впливають на емоційні прояви підлітка.

Караваєв Б.С.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!