Психологічна адаптація підлітків, схильних до наркотичної залежності

В даний час все більшої актуальності набуває тема наркотичної залежності підлітків. Точні статистичні дані про те, скільки підлітків вживають наркотики або пробували приймати, отримати складно, хоча цілком очевидно, що в останні роки відзначається зростання наркозалежності серед неповнолітніх, триває омолодження наркоспоживачів, часто спостерігається зменшення віку першої проби. За даними численних досліджень, найбільш критичним, що представляє ризик залучення людини в періодичне або регулярне споживання наркотиків, є саме підлітковий період (А. Е. Личко, BC Битенский, 1991- І. Н. П`ятницька, Н. Г. Найдьонова, 2002- З . В. Березін, К. С. Лисецький, 2001- Єгоров А. Ю., 2002- Л. М. Шіпіцин і ін.).

На розвиток споживання наркотиків у підлітків впливають соціальні, психологічні і медико-біологічні фактори (М. Н. Паюшіна, 2006). Метою нашого дослідження є виявлення рівня соціально-психологічної адаптації підлітків, схильних до наркотичної залежності. Поняття "соціально-психологічна адаптація" має на увазі пристосованість людини до гармонійної життєдіяльності в суспільстві, яка об`єднує необхідність відповідати вимогам соціуму і власні потреби, мотиви, інтереси. Соціально-психологічна адаптація характеризується усвідомленням необхідності для особистості поступових змін відносин із соціальним середовищем через оволодіння новими способами поведінки, а також становленням нових пристосувальних механізмів, орієнтованих на гармонізацію відносини особистості з середовищем. Рівень соціально-психологічної адаптації тісно пов`язаний з психологічними характеристиками особистості та особливостями її поведінки (А. Н. Гусєва, 2008).

Дослідження проводилося на базі УО "ГГПТУ № 30 річкового флоту". У ньому взяли участь 44 учнів, з них 11 дівчат і 33 юнака. В експериментальну групу ввійшли 14 учнів у віці від 16 до 18 років, схильних до наркотичної залежності, а в контрольну групу - 30 учнів у віці від 16 до 18 років, які не схильні до наркотичної залежності.

В якості методу дослідження використана психодіагностична методика Р. Даймонда - К. Роджерса "опитувальник соціально-психологічної адаптації". В ході аналізу отриманих значень за ф * - критерієм кутового перетворення Фішера були отримані наступні результати. За шкалою "брехливість" в групах підлітків, схильних до наркотичної залежності і підлітків, які не схильні до наркотичної залежності, були отримані статистично незначущі показники (а gt; 0,01), що говорить про високий рівень щирості випробовуваних в ситуації обстеження. У групі підлітків, схильних до наркотичної залежності, показники за шкалами "адаптивність" (ф * = 3,48, а lt; 0,01), "прийняття себе" (ф * = 3,95, а lt; 0,01), "прийняття інших" (ф * = 2,97, а lt; 0,01), "емоційний комфорт" (ф * = 3,95, а lt; 0,01), мають достовірно нижчі значення, ніж в групі підлітків, які не схильні до наркотичної залежності. Це нам говорить про те, що у підлітків, схильних до наркотичної залежності рівень пристосування до існування в суспільстві не відповідає вимогам цього суспільства і не узгоджується з власними потребами і мотивами. Крім того, ми бачимо, що у підлітків, схильних до наркотичної залежності, простежується незадоволеність своїми особистісними рисами і якостями. У групі підлітків, схильних до наркотичної залежності, достовірно більш виражені, ніж в групі підлітків, які не схильні до наркотичної залежності, показники за шкалами "неприйняття себе" (ф * = 3,48, а lt; 0,01), "емоційний дискомфорт" (ф * = 2,39, а lt; 0,01), "відомість" (ф * = 1,67, а lt; 0,05 і а gt; 0,01). Це означає, що підлітки схильні до наркотичної залежності, відчувають емоційний дискомфорт в процесі взаємодії з соціумом і прагнення бути підлеглим, виконувати поставлені кимось завдання.

Таким чином, отримані в нашому дослідженні дані свідчать про те, що у підлітків, схильних до наркотичної залежності, порушені процеси соціалізації особистості, що виражаються в зниженні адаптації до соціальних норм і правил, неузгодженість з власними потребами, мотивами і інтересами. Вони також не задоволені своїми особистісними рисами і якостями.

Філіпченко Е. А.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!