Як можлива внутрішня свобода: три відповіді л.і. Божович. Висновок
Не думаю, що сучасного молодого психолога можна здивувати поданням про особу як про внутрішньо вільну людину. Але як…
Довгий час проблема свободи не виходила за рамки філософії і теології. В поле зору психології свобода з`явилася на початку ХХ століття як заперечується поняття. Поведінка людини розглядалося з точки зору детермінізму несвідомими спонуканнями (З. Фрейд) і зовнішніми факторами (Б.Скиннер). У 40-80-і рр. в роботах таких авторів, як Е. Фромм, В. Франкл, І. Ялом були розкриті поняття позитивної та негативної свободи, відповідальності, усвідомлення свободи.
Серед вітчизняних авторів велику увагу проблемі свободи приділив Д.А.Леонтьев. Розглядаючи свободу як форму активності, Д. А. Леонтьєв вважає підстави особистісних виборів показником ступеня розвитку індивідуальної свободи. У разі здійснення вибору в умовах невизначеності перед людиною стоїть завдання створення ряду альтернатив і їх оцінки з позиції своїх життєвих цінностей. Людина діє на підставі різних мотивів і реалізує сукупність своїх життєвих відносин. Необхідність особистісного вибору виникає в результаті конфлікту образів "Я", пов`язаних з цими відносинами. Здійснюючи вибір, людина повинна подолати внутрішній опір і зробити вчинок. Вибір може вважатися зробленим тільки при вчиненні за результатами прийняття рішення якогось вчинку і подальшій оцінці скоєного дії. Після того як вчинок відбувся, людина може визнати або не визнати факт його звершення. Вплив самого рішення і його наслідків виявляється вибором і свого "Я", оскільки людина переосмислює образ свого "Я" вже з урахуванням вчиненого вчинку.
Таким чином, вчинення особистісного вибору впливає на уявлення людини про себе і про ступінь власної волі.
Метою проведеного дослідження є перевірка гіпотези про те, що досвід усвідомленого особистісного вибору змінює уявлення людини про ступінь власної волі.
Для перевірки гіпотези використовується аналіз прожитого людиною дня в категоріях свободи / несвободи і ЦСО (колірний тест відносин Люшера). Пацієнта просять описати прожитий день, після цього відповісти, наскільки він був протягом дня вільний / не вільний у скоєнні кожного зі своїх вчинків. Далі випробуваного просять скласти ряди з тих карток ЦСО, які в більшій мірі і окремо в меншій мірі відповідають для нього твердженнями: "Я вільний" і "свобода для мене - це". Випробуваний також асоціює кожен з описаних учинків з одним з квітів.
Після цього випробуваного просять описати той же день ще раз, але, тепер вказуючи, якщо була б можливість прожити цей день вдруге, які зі своїх вчинків він залишив би без змін, які не вчинив зовсім, а якісь змінив. Аналогічно першій частині експерименту випробуваного запитують про вільність / невільних скоєних вчинків, просять ще раз розкласти колірні ряди і проасоціювати кожен з описаних учинків з одним з квітів.
Отримані результати дозволять зробити висновок про те, чи можна виявити вплив досвіду особистісного вибору на уявлення про свободу, і якого характеру будуть ці зміни. При отриманні позитивних результатів планується розробка методу для подолання почуття несвободи і підвищення рівня внутрішньої свободи людини.
Мар`їнська Е.М.
Не думаю, що сучасного молодого психолога можна здивувати поданням про особу як про внутрішньо вільну людину. Але як…
Предметом психологічного аналізу все частіше стають різні смислові елементи внутрішньої картини світу особистості:…
Радянська освіта методично реалізовувало основні принципи командно-адміністративної тоталітарної системи. Піонерські…
Росія стрімко набуває багато рис, які роблять її схожими на сучасне західне суспільство. Однією з таких рис є звернення…
Ухвалення людиною на себе відповідальності є невід`ємною частиною його життя, а також умовою для особистісного…
Здійснення переходу до ринкової економіки визначає необхідність освоєння нового економічного, соціального і…
Проблема волі дозволяється Демокрітом на основі вчення про необхідність і випадковість. Органічною частиною…
Поряд з підготовкою висококваліфікованих фахівців, вища школа ставить завдання, пов`язані з общелічностного розвитком…
Перш за все, необхідно було з`ясувати, як розуміється особистісна автономія представниками російськомовної вибірки.Щоб…
Аналіз різних підходів до розуміння суті свободи показує, що загальним для більшості з них є використання дихотомічного…
При розгляді питання екзистенціальної ситуації дуже важливим є питання про екзистенціальних тривогах: тривозі смерті і…
Відмінною рисою багатьох сучасних концепцій в психології є відсутність виробленої системи понять. Категорія…
Ступінь результативності проведеного дослідження визначається різницею між поданням про досліджуваному феномені,…
У всі часи існування людини, поняття «свобода» розглядалося як складне, досить суперечливе і важко…
Пошуком механізмів розвитку особистості займаються і психологи, і педагоги, так як ця проблема знаходиться в полі зору…
Предметом нашого дослідження стала проблема особистісних передумов вибору і відносини особистості до нього. Ми виходили…
У трансактном аналізі, наративної психології, НЛП вибір особистості в життєвих ситуаціях детермінований установками…
Віртуальна реальність є однією з найбільш досліджуваних сфер життя сучасної людини. У той час як інженери і програмісти…
Вибір - надзвичайно складне і багатоаспектне явище. Супроводжуючи людини протягом усього життя, проблема вибору має…
В основі кожного акту поведінки людини лежить мотив, який як психічна категорія, безсумнівно, є спонукальною силою…
Ми хочемо стати вільними, кожен в своїй мірі. І нас практично всіх і кожного з дитинства привчили до залежності:…