Вплив позиції суб`єкта на сприйняття і відображення ситуації

Однією з найцікавіших проблем психологічної науки є проблема психології ситуації. Поняттям ситуації оперують різні наукові школи і напрямки, такі, як психологія соціального навчання, интеракционизм, психологія середовища, соціальна психологія та ін. При цьому ситуація аналізується не тільки як результат суб`єкт-об`єктного взаємодії. Під ситуацією також розуміється "природний сегмент соціального життя, який визначається залученими в неї людьми, місцем дії, сутністю діяльності" (Л.Ф.Бурлачук, 1998). У своїй повсякденній практиці діючий суб`єкт проектує з різним ступенем усвідомленості міжособистісні ситуації і бере участь в них, прагнучи до досягнення тих чи інших цілей, будучи при цьому учасником безперервних міжособистісних відносин (Ю.Н.Емельянов, 1985).

Незважаючи на те, що ситуація стала "елементом психологічного тезауруса", до сих пір немає чіткого визначення меж цього поняття. Саме тому наші дослідження спрямовані на вивчення самої ситуації, особливостей її відображення суб`єктом. При цьому ми виходимо з того, що ситуація - це суб`єктивний полімодальний образ актуального фрагмента навколишньої дійсності, як він конструюється і репрезентується в голові його учасника.

Виходячи з цього, нами було проведено аналіз суб`єктивних описів різних ситуацій, в результаті якого виділені деякі індивідуальні способи сприйняття і розуміння піддослідним зображень конкретних ситуацій. Одним з них виявилося розуміння того, що відбувається за допомогою зміни перспективи спостереження, тобто вміння встати на точку зору безпосереднього учасника цієї ситуації. Далі, розглядаючи цю проблему з боку ситуації, ми припустили, що її відображення істотно зміниться в зв`язку зі зміною позиції учасника (спостерігача) в ситуації. Отже, зміниться побудова ситуації суб`єктом для себе.

Експериментальна перевірка цієї гіпотези показала, по-перше, що позиція суб`єкта по відношенню до ситуації визначається включення або невключення до неї, активністю або пасивністю до неї (в ній). Таким чином, позиція суттєво впливає на сприйняття і відображення даного фрагмента навколишньої дійсності:

* Зміна перспективи спостереження за ситуацією (активний учасник ситуації, сторонній спостерігач, який може втрутитися в хід події, сторонній спостерігач, який не має можливості включитися в ситуацію) зміщує акцент на різні елементи ситуації, що несуть найбільшу "функціональну" навантаження в даному випадку і що лежать в основі подальшого структурування ситуації;

* Істотно змінюються межі ситуації (так, при включеності в ситуацію і активної позиції в ній, вони визначаються завданням, яке ставить перед собою суб`єкт і яку необхідно при цьому вирішити) і її динамічні параметри, трансформується її обсяг;

* В певній позиції по відношенню до ситуації по-різному відбувається оцінювання як власного суб`єктивного поведінки і емоцій учасника або спостерігача в ситуації, так і емоційного стану інших її дійових осіб всієї ситуації в цілому.

Таким чином, отримані дані можуть стати теоретичною основою при моделюванні і аналізі ситуацій в ході соціально-психологічних тренінгів, вирішенні проблемних ситуацій при спілкуванні і міжособистісному взаємодії і т.д.

Трифонова С.А.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!