До проблеми агресивності

В даний час проблема агресивності є однією з найактуальніших не тільки в Російській, а й у світовій психології. Проблемі зниження інтенсивності агресивних проявів приділяється досить багато уваги в шкільній і педагогічної психології. На відміну від даних областей проблема агресії мало розроблена в психології менеджменту і підприємництва.
З метою управління агресивними реакціями у світовій практиці широко застосовуються різні тренінги базових соціальних умінь, які включають в себе моделювання ситуацій, рольові ігри, встановлення зворотного зв`язку. При цьому тренінгові групи набираються з урахуванням ступеня соціальної адаптованості учасників. На наш погляд, більш доцільним є формування тренінгових груп з урахуванням широкого спектра індивідуально-психологічних особливостей учасників. З цієї точки зору вельми корисним буде вивчення прихованих агресивних мотивів у взаємозв`язку зі стратегіями поведінки.
В мотивації здійснюється синтез активності і реактивності суб`єкта, представлений індивідуально-своєрідними особливостями саморегуляції поведінки. Ці особливості рассматріваютсякак склалися в сфері спілкування стратегії поведінки. Традиційно виділяють інтернально-об`єктну, інтернально-суб`єктну, Екстернальні-об`єктну і екстернальних-суб`єктну стратегії. За ним на основі вже наявних експериментальних даних можна судити, які види агресії і в якій мірі будуть властиві індивідууму з певним типом стратегії. Наприклад, в дослідженнях Buss, 1961- Fashbach, 1970 Dendrink others, 1975 було показано, що інтернали більш схильні вдаватися до інструментальної агресії, тоді як екстернали- до ворожої. На основі цих даних, можна припустити, що інтернали слід вчити домагатися своїх цілей без застосування агресії, а екстерналов- не відповідати агресією на реальні або уявні ворожі дії.

Інструментальна агресія характеризує випадки, коли агресор нападає на інших людей, переслідуючи цілі, не пов`язані із заподіянням шкоди. При ворожої агресії головною метою агресора є заподіяння страждання жертві.

У висновку хотілося б відзначити, що агресія руйнує не тільки агресора і того, на кого вона спрямована. «Хворе» агресією суспільство заражає агресією і своє молоде покоління (Реан А.А., 1990), в зв`язку з цим необхідна розробка тренінгових програм, спрямованих на зниження рівня агресивності з урахуванням стратегій поведінки.

На даному етапі дослідження передбачається вивчити взаємозв`язок між поведінковими стратегіями і агресивністю особистості в різних її проявах, таких як інструментальна і ворожа агресія.

Дудко М.М.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!