Особливості толерантної особистості: копінг-стратегії і стилі мислення

В даний час однією з актуальних проблем є проблема толерантності і, як наслідок, проблема взаєморозуміння людей в процесі міжособистісної взаємодії.

Оскільки в раніше проведеному дослідженні ми виявили тісний взаємозв`язок показників толерантності з інтелектуальними стилями мислення, цікаво визначити особливості поведінки в конфліктній ситуації, характерні для толерантної особистості, а також визначити взаємозв`язок стилів мислення з характером поведінки в проблемній ситуації.

У зв`язку з тим, що ситуація конфлікту є для особистості стресовій, доцільно розглянути особливості копінг-стратегій (способи дії особистості в напружених, стресових ситуаціях) у взаємозв`язку з рівнем толерантності та інтелектуальними стилями мислення.

В рамках проблеми "копінга" прийнято вважати, що впорається поведінки (поведінка, спрямоване на подолання стресу) реалізується за допомогою копінг-стратегій на основі копінг-ресурсів (Р. Лазарус, 1980).

З урахуванням вищесказаного, мета даного дослідження - виявити особливості взаємозв`язку рівня толерантності з інтелектуальними стилями мислення і копінг-стратегіями у студентів вузу.

У дослідженні взяли участь студенти економічної спеціальності III курсу НГТУ (n = 140).

Для дослідження підібрані наступні методики: тест Р. Лазаруса і методика С. Хобфолл для виявлення копінг-стратегій- тест А. Харрісона і Р. Бремсона (в адаптації А.А. Алексєєва і Л.А. Громовий) для визначення інтелектуальних стилів мислення- методика "М2" для вимірювання рівня толерантності, розроблена на кафедрі Піп НГТУ в рамках ФЦП "Формування установок толерантної свідомості і профілактика екстремізму в російському суспільстві (2001 - 2005)".

Нами було виявлено, що показники толерантності мають зворотний зв`язок з копінг-стратегіями - "втеча-уникнення" (r = - 0,20, plt; 0,05, r - коеф. Кореляції Пірсона), "асоціальні дії" (r = - 0,29, plt; 0,01), "агресивні дії" (r = - 0,25, plt; 0,01), "маніпулятивні дії" (r = - 0,17, plt; 0,05), і прямий взаємозв`язок зі стратегією "обережні дії" (r = 0,18, plt; 0,05). Це означає, що в стресових ситуаціях у толерантної особистості відсутня схильність до використання конфронтації, жорстких, негуманних і маніпулятивних дій, а також характерний обережний підхід при вирішенні проблеми.

Нами виявлені значущі взаємозв`язки стилів мислення з рівнем толерантності та копінг-стратегіями.

З одного боку, отримані взаємозв`язку рівня толерантності та стилів мислення, що свідчать про те, що для представників ідеалістичного стилю властиво прояв толерантності (r = 0,25, plt; 0,01), на відміну від суб`єктів зі стилем "прагматик", схильних до інтолерантності поведінки (r = - 0,18, plt; 0,05).

З іншого боку, виявлено значущі взаємозв`язки стилів мислення з копінг-стратегіями.

Слід зазначити, що отримані результати свідчать про тісний взаємозв`язок феномена толерантності, стилів мислення і стратегій впорається поведінки. Так, для "ідеалістів" властиві адаптивні стратегії - "пошук соціальної підтримки" (r = 0,26, plt; 0,01), "позитивна переоцінка" (r = 0,23, plt; 0,01), а також ухилення від використання копінг-стратегій - "маніпулятивні дії" (r = - 0,23, plt; 0,01) і "асоціальні дії" (r = - 0,26, plt; 0,01), що характеризує і толерантну особистість. Це відображає особливості, притаманні представникам ідеалістичного стилю: інтерес до людських цінностей і пошук коштів для досягнення згоди.
Суб`єкти зі стилем "прагматик", навпаки, для подолання стресу вважають за краще використовувати стратегію "маніпулятивні дії" (r = 0,21, plt; 0,01). Оскільки представники даного стилю при вирішенні проблеми прагнуть до отримання вигоди, звідси очевидно, що в стресовій ситуації вони схильні до негуманним, маніпулятивним дій.

Таким чином, в результаті дослідження ми прийшли до висновку, що інтелектуальні стилі мислення характеризують не тільки способи взаємодії з оточуючими, а й визначають поведінку в стресовій ситуації. Нами виявлено, що високий рівень толерантності і вираженість ідеалістичного стилю сприяють вибору конструктивних копінг-стратегій, що забезпечує адаптацію особистості до проблемних, стресових ситуацій.

Рудихіна Ольга Валеріївна

Увага, тільки СЬОГОДНІ!