Фактори потягів тесту сонді у студентів-гуманітаріїв з позицій толерантності

актуальність питань толерантності і її формування у студентів гуманітарних вузів не викликає сумнівів. Проведені раніше дослідження показали, що більшість опитаної студентської молоді відзначало у себе відсутність найважливіших рис толерантної особистості, а саме: терпимості до відмінностей, вміння не засуджувати інших і вміння володіти собою. В якості найбільш виражених рис вказувалися здатність до співпереживання, а також уміння слухати.

Використання в нашій роботі модифікованого варіанту тесту восьми потягів Сонди обумовлено тим, що методика допомагає виявити професійно важливі стійкі якості і оцінити ступінь адаптованості майбутніх фахівців.

Стомлений матеріал методики представлений шістьма серіями портретів (всього 48). В інструкції пропонувалося вибрати в кожній серії по два найсимпатичніших, а потім найнеприємніших портрета, причому час на роздуми було обмежено. Кормі того, випробуваним надавалася можливість вибору двох симпатичних і двох відкидала і залишилися після першого вибору портретів кожної серії.

У дослідженні взяли участь 106 студентів-гуманітаріїв перших курсів у віці 17-20 років. Показники тесту по вибірці першокурсників в цілому виглядали так: h + s ± e + hy ± k-! p ± d- m +.

Інтерпретація виявлених чинників відображає такі особливості студентів на початку їхнього професійного становлення: по-перше, переважання характеристик слабкого типу вищої нервової діяльності, риси інфантілізма- по-друге, виражена аффилиативной потреба (в розумінні, співчутті, прихильності) - по-третє, невпевненість в собі, підвищена недовірливість і тривожність, емоційна лабільность- по-четверте, интровертированность, пессимистичность, переважання мотивації уникнення неуспеха- по-п`яте, пошук визнання, чуйний сть, схильність до співпраці, прагнення допомагати іншим і уникати конфліктів.

Бизова В.М., Никонова А.Н.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!