Самооцінка у сліпих і слабозорих підлітків

Більшість вчених дотримується думки про те, що стрижнем самосвідомості людини, найстійкішою і глобальної характеристикою, виступає образ "Я". При цьому особлива увага приділяється співвідношенню фізичної ідентичності, коли тіло є носієм "Я" і соціальної ідентичності, а також розглядається як зовнішність, тобто прояви "Я", що оцінюється за його впливу на оточуючих людей. Найбільш рельєфно ця проблема виступає у підлітків з дефіцітарним розвитком. У зв`язку з цим проведено експериментально-психологічне обстеження 68 підлітків у віці 14-17 років, вихованців інтернату 1 Санкт-Петербурга для сліпих і слабозорих дітей.

В результаті обстеження виявилося, що тільки у 4% обстежених підлітків має місце низька самооцінка. Більше половини хлопців (64%) з порушеннями зору мають середню самооцінку, а кожен третій (32%) високу самооцінку. Подібна самооцінка поєднується з досить оптимістичним поглядом на своє майбутнє. Так, половина хлопців (52%) оцінюють свої перспективи вельми позитивно, 42% - середньо і тільки 6% пессіместічни. Мабуть, настільки позитивні результати, незважаючи на своєрідність розвитку уявлень про власну індивідуальність у підлітків з порушеннями зору, можна пояснити успішно проведеної колективом інтернату виховною роботою. Проте, в ході бесід встановлено, що хлопці спиралися на суб`єктивні критерії самооцінки, практично без урахування свого дефекту.

Таким чином, для переважної більшості сліпих і слабозорих підлітків характерні позитивна самооцінка (96%) і досить оптимістична оцінка майбутнього (94%), але при великій психологизации уявлень про власний "Я".

Увага, тільки СЬОГОДНІ!