Чому для передбачення поведінки людини за результатами діагностичного обстеження не можна розраховувати на звичайний діспозіціонізм і життєву мудрість?

 Вкаждом конкретної ситуації поведінка людини залежить не тільки від рис характеру, але і від об`єктивних чинників, специфічних особливостей ситуації, з чим мисравніваем ситуацію, як її уявляємо.

Результати методик показують поведеніечеловека в декількох ситуаціях. Можна прогнозувати усереднену реакцію людини, яку він буде проявляти протягом великого числа проявів. Отже, життєва мудрість не може служити для інтерпретації методик, тільки псіхологзнает особливості, обмеженості методик і особливість прогнозу.

Практично кожна людина є своя система уявлень про поведінку людини. У основеетіх уявлень, зазвичай здаються нам правильним, може лежати і особистий досвід, і звичайний діспозіціонізм і життєва мудрість. На чому заснований діспозіціонізмі життєва мудрість? Вважається, що поведінка людини в різних ситуаціях високосогласовано. Знаючи, як поводиться людина в одній ситуації, ми з високою долейвероятності можемо передбачити, як проявиться ця риса в іншій ситуації. Цей, що характеризує діспозіціонізм. Насправді це уявлення про високойсогласованності поведінки людини є помилковим, це глибока помилка.

Ісследованіяпсіхологов показують, що поведінкові прояви однієї і тієї ж лічностнойчерти в різних ситуаціях можуть слабо корелювати. Як встановив Уолтер Мішелкорреляція прояви однієї і тієї ж риси від 0,1 - 0,2. Що це означає-ми майже не можемо передбачити, як буде вести себе людина в сітуаціі2, хоча знаємо, як поводився чоловік в ситуації 1.

Онізкой кроссітуатівной узгодженості говорять дослідження Хардшорна і Мея (1928) чесності початкових класів американських шкіл. Кореляція 0,23.

ІсследованіяНьюкомба екстраверсії у підлітків в різних ситуаціях 0,14.

Вчем причина низької кроссітуатівной узгодженості поведінки? Причина в тому, що в кожній конкретній ситуації поведінка людини визначається множествомразних обставин, чинників. Це - особливості самої ситуації, то каксітуація сприймається індивідом. Одна і та ж ситуація буде воспрініматьсяразнимі індивідами по-різному. Знання диспозиції практично нічого не дастдля прогнозу.

Результатипсіходіагностіческіх методик дають дані, які можна назвати усередненими (агрегованими), вони відображають середнє прояв риси в різних сітуаціях.За рахунок цієї агрегированности показники психодіагностичних досліджень можнаназвати точнішими.

Чтоможно точно прогнозувати, використовуючи результати особистісних діагностіческіхметодік? Не можна точно прогнозувати поведінку в окремій ситуації. Можнопрогнозіровать тільки усереднену реакцію людини в майбутньому, якщо ми на протяженіідостаточно тривалого часу будемо за ним спостерігати. Імовірність середніх проявів, ймовірність екстремальних проявів. (Продіагностувати школяра з помощьюСтенфордского опитувальника сором`язливості, ми не зможемо передбачити, як буде вестісебя в конкретній ситуації дитина, сором`язливий за результатами цієї методики, але ми зможемо сказати, що він буде виявляти себе більш сором`язливим по сравнениюс іншими, якщо ми будемо спостерігати його протягом тривалого часу).

Обиденнийдіспозіціонізм і життєва мудрість не можуть служити основою при інтерпретаціірезультатов психодіагностичних методик. Тільки глибоке знання псіхологіідает таку можливість. Тільки психодиагност знає що і як можна предсказатьв консультаційній практиці, тільки психодиагност знає, в чому ограніченностьметодік, які межі прогнозу.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!