Про професійному та особистісному самовизначенні старшокласників
Психологічна готовність до життєвого, особистісного, професійного самовизначення є центральним новоутворенням раннього…
У ряду найбільш важливих проблем психології стоїть проблема смисложиттєвих орієнтацій юнаків і дівчат. Це обумовлено тим, що дана проблема досить актуальна своєю новизною і нерозробленістю. Сьогодні вже загальновідомо, що смислова сфера людини є тією вищою інстанцією, яка підпорядковує собі все його інші життєві прояви, визначає спрямованість і упередженість людського пізнання. І саме освітня діяльність має великий вплив на становлення і розвиток смисложиттєвий концепції особистості.
Смислова сфера старшокласників характеризується процесами формування світогляду, складання життєвих планів, професійного самовизначення, перебудовою сфери спілкування. Знання смисложиттєвих орієнтацій юнацтва важливо для розуміння існуючих тенденцій і загальної спрямованості розвитку суспільства.
У зв`язку з актуальністю даної проблеми метою нашого експериментального дослідження стало вивчення особливостей змістовних орієнтацій юнаків і дівчат, які навчаються в різних освітніх середовищах. В якості діагностичного інструментарію використовувалися тест смисложиттєвих орієнтацій, адаптований Д. А. Леонтьєвим і методика граничних смислів (Д. А. Леонтьєв).
Аналізуючи результати, отримані при діагностиці юнаків і дівчат за методикою "Смисложиттєві орієнтації", можна відзначити, що у 47% учнів із середньої загальноосвітньої школи смисложізненние орієнтації знаходяться на середньому рівні, 26% старшокласників мають низький рівень смисложиттєвих орієнтацій і 27% учнів - високий рівень смисложиттєвих орієнтацій. Разом з тим, у 53% учнів ліцею смисложізненние орієнтації знаходяться на високому рівні, у 27% учнів - на середньому рівні і у 20% - на низькому рівні.
Проаналізувавши результати, отримані при діагностиці за методикою граничних смислів, ми констатуємо, що якісних відмінностей смисложиттєвих орієнтацій у старшокласників, які навчаються в різних освітніх середовищах, не виявлено. Відзначимо, що відповіді більшості старшокласників, які навчаються в ліцеї, збігаються з відповідями учнів середньої загальноосвітньої школи. Так, первинним сенсом життя для старшокласників виступає прагнення якомога краще закінчити школу, отримати атестат.
Таким чином, виходячи з аналізу результатів за методикою "Смисложиттєві орієнтації" і за методикою граничних смислів, можна зробити висновок, що у більшості юнаків і дівчат, які навчаються в 11 класі в середній загальноосвітній школі та в ліцеї, виявлено середній і високий рівень смисложиттєвих орієнтацій. Високий рівень смисложиттєвих орієнтацій більше спостерігається у старшокласників ліцею, середній же домінує в учнів загальноосвітньої школи. Крім того, зазначаємо, що майже всі учні хочуть вступити до ВНЗ, опанувати близькою їм професією, а отже, знайти високооплачувану роботу, яка крім цього буде їм цікава, і після цього створити сім`ю.
Хвоіні Тетяна Володимирівна
Психологічна готовність до життєвого, особистісного, професійного самовизначення є центральним новоутворенням раннього…
Учитися чи індивідуальні відмінності в швидкості і якості засвоєння знань багато психологи пояснюють за допомогою…
Психологічні аспекти професійного вибору і становлення особистості виступають в якості об`єкта наукового дослідження з…
Наш час відрізняється динамічними соціальними змінами. Вони зачіпають всі сторони життєдіяльності людини і впливають на…
Ціннісні орієнтації є складним психологічним феноменом, що характеризує спрямованість і зміст соціальної активності…
Розуміння є однією з головних потреб людини як соціального індивіда. Психологія шукає природу розуміння не тільки…
Велику роль у професійному становленні особистості відіграє період професійного навчання. Важливою складовою цього…
"Без мистецтва людське життя неможливе" - писав Б.Г.Ананьев в статті "Завдання психології мистецтва". При цьому він…
Старший підлітковий вік в літературі традиційно розглядається як період становлення особистості, визначення своїх…
Відомо, що система ціннісних орієнтацій надає певний вплив на вибір життєвого шляху молодою людиною (Ядов В.А., 1979,…
Ставлення до своєї країни, переживання різних за своєю модальності почуттів до Батьківщини, прагнення здійснювати…
Виявлення чинників, що сприяють виникненню синдрому професійного вигорання, в даний час дуже актуально як мінімум з…
Психологічне вивчення професійної діяльності тісно пов`язане з проблемами психології особистості. У кожної людини існує…
Профільне, диференційоване навчання широко використовується в сучасній системі освіти. В рамках диференційованого…
Смисложиттєві орієнтації відображають задоволеність і осмисленість життя особистості в сьогоденні, також показують її…
Вивчення особистості людей з наркотичною аддикцией в даний час є об`єктивно необхідним для кращого розуміння причин…
Сьогодні безробіття офіційно визнана як реальний факт російської дійсності. При безробіття трудова діяльність повністю…
У тезах представлені результати дослідження, що є частиною серії робіт, спрямованих на вивчення розуміння як реалізації…
При розгляді питання екзистенціальної ситуації дуже важливо враховувати те, як взаємопов`язані екзистенційні…
В основі дослідження лежить модель позитивного функціонування особистості, розроблена в різних концепціях гуманістично…
Розуміння особистістю сенсу життя в ранньому юнацькому возасте є актуальною психологічною проблемою, оскільки…