Стратегії психологічних описів емоцій радості і печалі

Багатство і різноманіття людських емоцій спонукають дослідників до пошуку їх витоків - фундаментальних емоцій. Проблема фундаментальних емоцій пов`язана з питанням про психологічну природу емоційних протофеноменов, даних новонародженому. Пошук єдиних витоків емоційного досвіду людини спонукає дослідників приділяти більшу увагу тим параметрам, які є загальними для всіх фундаментальних емоцій, на шкоду відображенню їх специфіки, а при прослеживании їх розвитку - зміни (перетворення) змісту і параметрів фундаментальних емоцій у порівнянні з їх збереженням. В результаті фундаментальні емоції обезличиваются, з їх описів вимивається психологічний зміст. Подібна тенденція може бути продемонстрована на прикладі аналізу наявних в психологічній літературі описів емоцій радості і печалі. Радість і смуток незмінно присутні в варіативних списках фундаментальних емоцій (Plutchik, 1962- Izard, 1980 Ekman, 1989- Oatley, Johnson-Laird, 1996). Це емоції з чітко вираженим знаком. У багатьох із запропонованих списків радість виявляється єдиною позитивною емоцією. Вона пов`язана відношенням протилежності тільки з однією з негативних емоцій - сумом. На тісний взаємозв`язок радості і печалі вказують і факти з області патології емоцій, зокрема, таке захворювання як маніакально-депресивний психоз. Можна припустити, що саме радість і печаль утворюють ту біполярну і бімодальне вісь, навколо якої і відбувається формування і функціонування емоційної сфери людини. Однак, незважаючи на різноманітність стратегій опису радості і печалі, наявних в психологічній літературі, в них, як правило, має місце редукція модально-специфічних характеристик цих емоцій. Загальним для них є те, що це стратегії відходу від відображення специфіки радості і печалі. Вони полягають у тому, що вишукуються способи заміни цього складного завдання на більш просту, для вирішення якої є доступні засоби.

Стратегії редукції при конструюванні психологами описів радості і печалі можна розділити на три групи: 1) контекстно-оріентірованние- 2) функціонально-оріентірованние- 3) структурно-орієнтовані.

У варіантах контекстно-орієнтованих описів дослідники прагнуть показати приналежність радості і печалі до вже описаного ними і відомому читачеві переліком емоційних явищ: 1.1) фундаментальним емоціям взагалі- 1.2) ряду синонімів розглянутого поняття-1.3) переліком його антонімів.

У різновидах функціонально-орієнтованих описів дослідники виходять із загальної картини функціонування такого явища, його взаємозв`язків з іншими явищами психіки і станами організму, фіксуючи: 2.1) причини, що викликають цю емоцію, або 2.2) її слідства.

У варіантах структурно-орієнтованих описів автори відображають один з компонентів структури емоції як системи, що включає в себе наступні компоненти: 3.1) фізіологічний, 3.2) поведінковий і 3.3) власне психологічний. Причому при спробах описати останній компонент, в свою чергу, використовуються ще дві стратегії: 3.3.1) гранично узагальненого опису та 3.3.2) заміни опису модальної специфічності емоції її оцінкою. Виділені стратегії можуть комбінуватися, а їх комбінації - бути присутнім у одного і того ж автора.

Отже, опис психологічної специфіки радості і печалі в наукових текстах становить значні труднощі. Їх суб`єктивно-психологічний зміст, що становить основу модальної специфічності цих емоцій, виявляється неможливим описати з позиції зовнішнього спостерігача, відповідно до ідеалом об`єктивного вивчення психіки. Виявлені в науковій літературі стратегії опису є по суті способами відходу від вирішення цієї pадачі. Це - стратегії переадресації читача. У пропонованих описах місце невиявлених модально-специфічних характеристик займають посилання на контекст, або на особливості функціонування і структури розглянутої емоції. Навіть при описі власне психологічного компонента емоції читача відсилають до неадекватного для відображення суті цього компонента рівнем узагальненості опису, або пропонують оцінити цю емоцію. Втрата в наукових описах радості і печалі їх модально-специфічних характеристик виявляється, таким чином, розплатою за ті обмеження, які накладає на наукове пізнання фундаментальних емоцій прагнення керуватися ідеалом їх об`єктивного вивчення.

Азанова І. Н., Левченко Є. В.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!