Самореалізація адміністративних працівників державної служби

Державна (муніципальна) служба - це різновид професійної діяльності, особлива управлінська діяльність, що включає управління організаціями і людьми, що вимагає прийняття рішень з високою часткою соціальної відповідальності. Адміністративна діяльність спирається на якийсь універсальний набір стійких властивостей особистості, які забезпечують організаторські здібності, вміння підпорядковувати і вести за собою людей, інтегрувати трудовий процес, самостійно приймати рішення, здійснюючи при цьому підпорядкованість по відношенню до вищих структур. Самореалізація можлива в тому випадку, коли у людини є сильний спонукальний мотив для особистісного зростання. Чим більше самореалізується людина, тим більше він схильний до щастя. У такому випадку людина повніше переживає задоволеність життям в цілому, частіше і щире відчуває позитивні емоції (позитивне самопочуття по М. Аргайл). В основі даного феномена лежить потреба зростання, розвитку і самовдосконалення. Досягнення самоактуалізації, по А. Маслоу, означає ідеальний стиль життя. Люди, що живуть повним життям, характеризуються більш ефективним сприйняттям реальності, прийняттям себе та інших, безпосередністю, простотою, природністю, центрування на проблемі, незалежністю, потребою в самоті, автономією, свіжістю сприйняття, вершинними переживаннями, глибинними міжособистісними відносинами, демократичним характером, розмежуванням коштів і цілей, філософським почуттям гумору, креативністю. Критеріями самореалізації є задоволеність (професійна ідентичність) і корисність (професійна продуктивність) щодо як самої людини, так і суспільства. Самореалізація розглядається нами як один з аспектів професіоналізації суб`єкта діяльності. Професійна самореалізація оцінювалася за наступними показниками: орієнтація в часі, суб`єктивно важливі характеристики праці, індекс потенційної мотивації, коефіцієнти задоволеності життям і працею, професійна ідентичність.

Щоб виявити фактори, що впливають на самореалізацію адміністративних працівників державної служби, нами був проведений множинний регресійний аналіз - зворотний покроковий метод (N = 105). В якості залежних змінних виступили такі складові самореалізації (самоакуталізаціі) людини, як орієнтація в часі, потенційна мотивація, задоволеність роботою.

В якості незалежних виступив комплекс змінних: субфактори синдрому вигоряння і моделі долає поведінки.

Орієнтація в часі. Виявлено негативні кореляційні зв`язки з емоційним виснаженням (p = -0,399, plt; 0,01) і з копінг-стратегією "агресивні дії" (p = -0,211, plt; 0,05).

Таким чином, некомпетентна орієнтація в часі формується при високому рівні виснаження і в разі застосування агресивної моделі поведінки адімністратівнимі працівниками.

Потенційна мотивація. Даний показник професійної самореалізації позитивно корелює з задоволеністю професійним справжнім (p = 0,325, plt; 0,01), з показником вигорання "персональні досягнення" (p = 0,292, plt; 0,05) і з задоволеністю життям (p = 0,235, plt 0,05).

Таким чином, чим більше адміністративний працівник задоволений своєю роботою і життям, чим вище оцінюються персональні досягнення, тим вище трудова мотивація адміністративного працівника.

Задоволеність роботою. Були виявлені негативні кореляції з моделлю подолання "пошук соціальної підтримки (p = -0,251, plt; 0,05) і з деперсоналізацією-цинізмом (p = -0,235, plt; 0,05). Задоволеність працею формується при низькому рівні деперсоналізації і при відмову від соціальної підтримки. Позитивна кореляційний зв`язок існує з потенційною мотивацією (p = 0,205, plt; 0,05).

Таким чином, висока трудова мотивація сприяє високій задоволеності працею у адміністративних працівників.

Отже, можна зробити висновок про те, що високий рівень самореалізації в професії досягають ті адміністративні працівники державної служби, які характеризуються високим рівнем мотивації, задоволеності роботою і життям, конструктивним подоланням важких життєвих ситуацій і низьким рівнем психічного вигорання. Психічне вигоряння позначається на якості і динаміці виконання професійних обов`язків, на продуктивності, задоволеності роботою і самореалізації.

Віданова Ю. І.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!