Психологія свідомості: вплив на рішення розумових завдань неусвідомлюваної інформації

В даний час актуальним завданням когнітивної психології і психології свідомості є опис логіки роботи свідомості, що приводить до усвідомленими переживань, а серед перспективних проблем важливе місце займає проблема неусвідомлюваних впливів на усвідомлення.

Мета дослідження полягає в тому, щоб встановити залежність рішення розумових завдань від неусвідомлюваної інформації, вираженої в випереджає вербальної і логічної стимуляції. В рамках псіхологікі В. М. Аллахвердова рішення будь-яких когнітивних завдань підпорядковується певним закономірностям роботи механізму свідомості, зокрема позитивному і негативному вибору (Аллахвердов, 2000). Згідно А. Ю. Агафонову, в руслі вирішення цього завдання є важливим виявити залежність ефектів усвідомлення від різних видів впливу. А. Ю. Агафонов вважає результатом неусвідомлюваної діяльності свідомості усвідомлене переживання (Агафонов, 2006). На вирішення проблеми неусвідомлюваних впливів було направлено велику кількість досліджень, в яких неодноразово демонструвалося, що стимули, пропоновані на підпороговому рівні, надають позитивний вплив на впізнання пов`язаних з ними об`єктів і рішення інших семантично пов`язаних завдань (Агафонов, 2006- Kunst-Wilson, Zajonc, 1980 Marcel, 1980).

У дослідженні взяли участь 270 осіб (в експерименті 1 - 180 осіб, в експерименті 2 - 90) обох статей у віці від 17 до 55 років. У дослідженні був використаний персональний комп`ютер і спеціальна комп`ютерна програма, що дозволяє довільно формувати список пропонованих стимулів від 25 мс і застосовувати зорову маскування слідом за пред`явленням кожного стимулу. На екрані монітора пред`являлося 20 анаграм з 5 букв, випробуваним необхідно було якомога швидше їх вирішити і натиснути на пробіл. У першому експерименті було шість груп, два набори анаграм, 20 подвійних і 20 простих. Перед ними на 50 мс пред`являлися семантично пов`язані і семантично нейтральні слова. У другому експерименті було 3 групи, 20 подвійних анаграм, перед ними на 50 мс пред`являлися правильна і неправильна цифрові логічні послідовності. Для математичної обробки результатів використовувалася комп`ютерна програма SPSS.

Аналізуючи отримані результати, можна зробити наступні висновки: наявність неусвідомлюваної суб`єктом інформації, вираженої в випереджає семантичної стимуляції, підвищує ефективність вирішення когнітивних завдань (як простих, так і подвійних анаграм).

Таким чином, такі фактори, як подвійність анаграми й неусвідомлені семантична стимуляція впливають на час вирішення розумових завдань незалежно один від одного. Це доводить, що багатозначна інформація (подвійні анаграми) по А. Ю. Агафонову передбачає вибір одного з варіантів розуміння, а семантична стимуляція відноситься до одного з видів неусвідомлюваного впливу на усвідомлення. Т. е. Існують принципові відмінності між сприйняттям підпорогових стимулів і несвідомими варіантами розумової задачі, це два незалежні фактори, кожен з яких впливає на усвідомлення.

Аналіз отриманих у другому експерименті результатів дозволяє зробити наступні висновки: наявність неусвідомлюваної суб`єктом інформації, вираженої в випереджає логічної стимуляції, прискорює час вирішення подвійних анаграм. Однаковий час вирішення простих анаграм в контрольній групі і подвійних анаграм в умовах неусвідомлюваної логічної підказки свідчить про можливість успішної обробки на несвідомому рівні не тільки багатозначною інформації, але і логічних схем. Крім того, той факт, що в разі неправильної логічної послідовності спочатку анаграми спочатку вирішуються повільно, а потім швидше, говорить про зміну чутливості до таких підказок, спочатку вони впливають на процес усвідомлення, потім перестають впливати. Сама можливість переробки на несвідомому рівні не тільки багатозначною інформації, але і логічних схем говорить про взаємодію усвідомлюваного і неусвідомлюваного за суворими логічним законам.

Горновітова Д. М.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!