Неконструктивну подолання як фактор агресивності педагога
Професійний розвиток педагога є різноспрямований процес, що супроводжується виникненням як професійно значущих…
У сучасній психології активно розробляється проблема "впорається поведінки", багато дослідників шукають відповіді на питання, яким чином, якими способами людина справляється з важкими ситуаціями, подіями у своєму житті, як він їх вирішує. Відповіді на це питання становлять великий теоретичний і практичний інтерес. У вітчизняній психології вивчення проблематики впорається поведінки (coping behavior) почалося порівняно недавно, проте, існує ряд досліджень на цю тему. Дослідниками описуються різні стратегії впорається поведінки, що реалізуються людьми в важких життєвих ситуаціях.
Виникає питання: чим пояснюється перевагу конкретним людиною певного способу совладания з труднощами, то, яку стратегію долає поведінки він вибирає і реалізує. Поняття "впорається поведінки" (подолання життєвих труднощів) пов`язують з різними особистісними характеристиками, що впливають на вибір і застосування стратегії подолання несприятливої ситуації. На наш погляд, для пошуку відповіді на питання про причини вибору тієї чи іншої стратегії впорається поведінки необхідне залучення поняття Я-концепції. Я-концепція сприяє досягненню внутрішньої узгоджений-ності особистості, є активним початком, важливим фактором в інтерпретації досвіду, і джерелом очікувань (Я-концепція - сукупність уявлень людини про саму себе - є регулятором поведінки).
У повсякденному житті поведінку людини визначається впливом таких компонентів (структур) Я-концепції, як соціальне Я по Джемсу, Реальне Я виділяється в тому числі Бернсом, або робочими Я-концепції, згідно Маркус. Нам видається, що для подолання з важкими життєвими ситуаціями і вибору стратегії їх подолання залучаються інші структури Я-концепції, такі, як Можливе Я і Ідеальне Я. Нас цікавить насамперед роль Можливого Я у виборі стратегії впорається поведінки.
Так як ситуації, що вимагають подолання, традиційно визначаються як більш складні і становлять велику загрозу адаптації людини в порівнянні зі звичайними, то для їх подолання людині необхідно прикладати зусилля і реалізовувати свої можливості на більш високому рівні. Іншими словами, для подолання з важкою життєвою ситуацією людині потрібно задіяти весь свій потенціал, актуалізувати ті здібності та вміння, застосування яких не потрібно в рядових умовах. У такому випадку людина керується уявленням про свої потенційні можливості і прагненнях, про те, яким він може і хоче стати, - вплив надають характеристики таких структур Я-концепції, як Можливе і Ідеальне Я.
Мета дослідження: вивчення взаємозв`язку бажаною (домінуючою) стратегії впорається поведінки із структурними та змістовними характеристиками Я-концепції. На підставі першого (пілотажного) етапу дослідження з даної проблематики нами сформульовані наступні гіпотези:
1. Бажана (домінуюча) стратегія впорається поведінки відповідає структурними характеристиками Я-концепції: основні параметри самокатегоризации (провідні чинники - осі семантичного простору) різні у випробовуваних з різними домінуючими стратегіями впорається поведінки.
2. Виразність домінуючої стратегії пов`язана зі змістовними характеристиками Можливого Я: з його оцінками за основними параметрами-факторів, а також з розташуванням в семантичному просторі по відношенню до інших компонентів Я-концепції.
Для реалізації мети дослідження обрано такі методики:
1. Семантичний диференціал. Як об`єкти оцінювання виступають такі компоненти Я-концепції: Я Реальне, Я Можливе, Я Ідеальне, Я у важкій життєвій ситуації. Підстави оцінювання - 20 пар прикметників.
2. Опитувальник стратегій впорається поведінки Р.Лазаруса.
Голованівська В.І.
Професійний розвиток педагога є різноспрямований процес, що супроводжується виникненням як професійно значущих…
У період інтенсивних соціальних змін, що відбуваються в сучасному суспільстві, актуальним є вивчення того, яким чином…
Особистість людини є системою, що самоорганізується, об`єктом її уваги і діяльності служить, крім зовнішнього світу, і…
У сучасному світі зростаючих інформаційних навантажень і стресових ситуацій проблема подолання стресу стає все більш…
Стратегії подолання реалізуються людиною на основі наявних у нього особистісно-середовищних ресурсів (Р. Лазарус, І.Б.…
Виражена стійка деформація хребта (сколіоз), що поєднується з деформацією ребер і порушенням функції дихання, обмежує…
Сучасна ситуація включає велику кількість стресогенних факторів. У подоланні складної ситуації та ефективної адаптації…
Поняття "копінг" існує на стику трьох областей психології: психології особистості, соціальної психології та психології…
У перевазі стилів і стратегій подолання (копінг) інтелектуально-особистісний потенціал людини представлений в єдності…
Впорається поведінки, як поведінка, спрямоване на подолання складних життєвих ситуацій, в останнє десятиліття привертає…
До категорії дітей з обмеженими можливостями здоров`я відносяться діти, які мають відставання (спотворення) в…
Стиль саморегуляції визначається як сукупність типових для даної людини особливостей регуляторних процесів, що…
Дослідження важких, стресових, кризових ситуацій в сучасній сім`ї і впорається поведінки членів сім`ї є одним з…
В даний час однією з актуальних проблем є проблема толерантності і, як наслідок, проблема взаєморозуміння людей в…
Розглядаючи слідом за авторами поняття "coping behavior" Р.Лазаруса і С.Фолкманом, впорається поведінки як…
У сучасній психології впорається поведінки методологічно визначальною проблемою є питання про детермінації копінга.…
Старший підлітковий вік - період посилення психоемоційного напруження внаслідок наростаючих вимог соціального…
Сучасні тенденції розвитку суспільства ставлять людину перед необхідністю постійно адаптуватися до нових умов,…
Роль стресових, психотравмуючих ситуацій, як і способів реагування на них, у формуванні і розвитку порушень…
У тезах представлені результати дослідження сімейного впорається поведінки в різних типах сімей: виховують…
Нами представлені результати дослідження регуляції поведінки в підлітком віці. Основним компонентом регуляції поведінки…