Типові психологічні портрети підлітків з дефіцитом батьківського піклування

В останні роки в Росії зросла до 600 тисяч кількість дітей-сиріт, причому кожна сьома дитина виховується в неповній сім`ї, багато дітей піддаються впливу батьків-алкоголіків, наркоманів, бродяг, злочинців. Недолік батьківської уваги до дітей впливає на формування їх особистості.

Нами обстежено 136 підлітків 13-15 років, які виховуються в установах інтернатного типу, з використанням екстенсивних (спостереження, бесіди з вихователями і педагогами, аналіз психолого-педагогічних характеристик) і інтенсивних (тести для дослідження загального інтелектуального розвитку, опитувальники Р. Кеттелла, Г. Айзенка, Х.Шмішека, Д.Кейрсі, А.Маклакова) методів.

Аналіз отриманих даних дозволив виявити два переважаючих варіанти опису характерологічних особливостей, прояви типологічних рис і рівня пізнавальних здібностей, властивих підліткам з дефіцитом батьківського піклування, у вигляді типових психологічних портретів.

Перший має такі основні характеристики. Ці підлітки схильні до пасивності, кілька недовірливі, досить стримані, відчувають потребу в схваленні з боку оточуючих, не здатні впоратися з фрустрацією в напружених ситуаціях і прагнуть звинуватити і покарати кого-небудь в зв`язку з невдачами в особистому житті, мають тенденцію до періодичних знижень настрою , кілька скуті і песимістичні, їх пізнавальні здібності середні. Характеристики другого портрета наступні. Ці підлітки гіперактивні, демонстративні, часто порушують стереотипи поведінки, сензитивності, часом примхливі, порушення домовленості сприймають болісно, наділені вразливою самооцінкою, сприйнятливі до психологічного клімату, їх пізнавальні здібності середні.

Знання особистісних і типологічних особливостей підлітків дозволяє реалізувати індивідуально-типологічний підхід до психолого-педагогічної корекції, а також до тренінгу розвитку пізнавальної активності і інтелектуальних здібностей підлітків з дефіцитом батьківського піклування.

Дьяконова Т.І.