Типи діагностичних методик
Засоби, які має сучасна психодіагностика, за своєю якістю підлягають поділу на дві групи:1) формалізовані методики;2)…
Рівень розвитку психодіагностики не такий високий як на Заході. Етичні проблемиредко обговорюються нашими псіходіагностамі і часто порушуються.
Наші вчені вважають, що не можна підганяти наукові дані під вимоги соціальногозаказа. Наприклад, Ельконін відмовився виконувати соціальне замовлення на початку обученіяс шести років в школі. Так як до 7 років дитина все необхідне отримує в ігре.У дітей, що навчалися за системою 1-4, психічний розвиток нижче, ніж у обучавшіхсяпо системі 1-3.
Психолог-практик повинен при наданні допомоги спиратися на своє наукове мислення знання психології (не переходячи на життєвий звичайний рівень).
На Заході існує велика кількість етичних принципів і вимог, спеціальниекодекси професійної етики, етичні стандарти.
I. Використання і поширення психодіагностичних методик
II. Забезпечення таємниці особистості
III. Конфіденційність діагностичних результатів
IV. Проблема повідомлення отриманих результатів клієнту
1. Проблема використання психодіагностичних методик. Толькодостаточно кваліфіковані люди повинні використовувати психодіагностичні методікі.Наіболее тривале і інтенсивне навчання повинні пройти люди, занімающіесяіндівідуальнимі інтелектуальними і проектними тестами. Для іспользованіятестов досягнення, групових інтелектуальних тестів і опитувальників - мінімальнаяподготовка.
Кваліфікація психодиагноста проявляється:
В даний час зростає складність психологічних знань і росте спеціалізаціяв психології. Жоден психолог не вважається однаковим фахівцем у всехобластях. Психолог знає межі своєї компетентності. Американці разделяютпсіходіагностов, які працюють в системі установ (школи, вузи, центри) і які зайняті самостійної практичної діяльністю (ці спеціалістидолжни відповідати більш високим вимогам професійної кваліфікації) .В США введені закони про надання ліцензії та видачі посвідчень псіхологов.Ліцензіі регулюють психологічну і психодиагностическую практику , а удостовереніепсіхолога узаконює підтверджене звання психолога. Для цього потрібно пройтістажіровку в будь-якому закладі під керівництвом досвідченого псіходіагностав протягом 1-3 років. Після цього іспит на знання психодіагностики. Нарушеніелюбого пункту етичного кодексу дає підставу до того, що відбирається посвідчення ліцензія. Є ще посвідчення за фахом, видаються спеціальні діпломиі видається спеціальний довідник зі списком всіх дипломованих фахівців.
2. Поширення психодиагностические методик - проводітсячерез видавців і спеціальних розповсюджувачів, що мають на це право. Псіходіагностіческіеметодікі не надходять у вільний продаж. Право придбання предоставляетсялюдям, які мають певну кваліфікацію. Розповсюджувачі повинні стежити, чтобиметодікі потрапляли в руки кваліфікованих фахівців. Існують спеціальниекаталогі до вимог, яким повинні відповідати покупці - налічіедіплома і посвідчення. Випускники повинні мати замовлення на покупку, завереннийпреподавателем (він бере відповідальність на себе за використання методик).
Дві мети обмеження поширення методик:
Контроль розповсюджувачів обмежений, тому основна відповідальність за використання інтерпретацію лежить на самих психодиагноста (гарантом є совість психодиагностов).
Вимоги, що стосуються творців і розповсюджувачів методик.
творці:
розповсюджувачі:
Використання методик стосується посягання на таємницю особистості - общественноемненіе. Недостатньо отримати тільки згоди випробуваного, так як він можетпроявіть деякі особливості, які він не усвідомлює, усвідомлюючи їх, міг бине погодитися. Особистість не повинна піддаватися діагностування обманним путем.Обязательно ясне розуміння клієнтом способів і цілей використання результатовдіагностікі. Психолога потрібно знати, що таке право на таємницю - індивід сам решаетв якої міри йому ділитися своїми думками, почуттями і подіями особистого жізні.Універсальние правила вирішення цієї проблеми немає, треба спиратися на совість психодиагноста.
Мета діагностування:
Психодиагност не вторгатися в таємницю особистості, в неї добровільно посвящают.Но клієнт повинен бути попереджений про те, що в ході дослідження може битьполучена та чи інша інформація (у чому сам клієнт, може бути, собі звіту невіддані)
Випробуваний повинен бути повністю проінформований про способи використання результатовего діагностування. Реальна оцінка особливостей випробуваного вигідна самомуіспитуемому. Клієнтів попереджають, що результати його обстеження не будутіспользоваться з метою установи без його згоди.
Дослідження проводяться анонімно, що забезпечує збереження таємниці лічності.Псіхолог повинен встановити довірчі відносини, контакт з випробуваним.
Два основних поняття забезпечення таємниці особистості:
Особлива проблема - діагностування дітей.
Безумовно, потрібно отримати згоду з боку батьків дитини або його представників: усиновителів, опікунів ... Одні методи вимагають згоди тільки представників (тести досягнення і здібностей), інші (особистісні методи) - згода самогоребенка або його батьків. Будь-який індивід має право відмовитися від діагностування.
Хто буде мати доступ до результатів діагностики? Кожен індивід має праводоступа до власних результатами і право коментувати їх для психолога. Родітелінесовершеннолетнего дитини:
Якщо дитина досягла 18 років, батьки не мають право вимагати результати.
Повідомлення результатів діагностики дитини батькам - індивідуальне консультування (докладно пояснені особливості методики батькам).
Без відома і згоди випробуваного, можна передавати результати обследованіятретьім особам.
Збереження результатів:
Дані, отримані багато років тому, можуть використовуватися за згодою самогоіспитуемого. Дані повинні зберігатися під найсуворішим контролем, що усложняетсяс використанням комп`ютерних мереж (результати повинні бути закодовані)
Повідомлення результатів діагностування - повинні бути зроблені в содержательнойформе, не повинні передаватися у вигляді цифр, чисел, специфічних псіхологіческіхопісаній. У вигляді психологічної характеристики без використання спеціальнойпсіхологіческой термінології, зрозумілою мовою для будь-якої нормальної человека.Інформація повинна передаватися індивідуально в руки випробуваного і повинна сопровождатьсяоб`ясненіямі, інтерпретаціями отриманої інформації. При передачі потрібно прініматьспеціфіческіе характеристики (емоційні прояви батьків, які не ущемлятьдостоінства випробуваного) Якщо передати інформацію без додаткового роз`яснення, то інформація може принести шкоду випробуваному.
Засоби, які має сучасна психодіагностика, за своєю якістю підлягають поділу на дві групи:1) формалізовані методики;2)…
Термін "проективний метод" був запропонований Л.Франком в 1939 р Проективні методики засновані на уявленнях З. Фрейда…
Ці методи засновані на аналізі продуктів уяви і фантазії і спрямовані на розкриття внутрішнього світу особистості,…
У психодіагностику існує ще один спосіб отримання інформації про людину - це кількісно-якісний аналіз документальних…
психодіагностика - наука про конструювання методів оцінки, вимірювання, класифікації психологічних і психофізіологічних…
Визначення «вторинна проекція» використовується по відношенню до проектних методик.Етосуб`ектівізм…
Проекція була введена Фрейдом.Позволяетспроеціровать себе у поза, визначається невизначеність стимульного матеріалу, з…
Етичні норми і стандарти психодіагностики розроблялися за кордоном (нельзяіспользовать методики без спеціального…
Психологічна діагностика виділилася із загальної психології та стала самостійною.Загальна психологія вивчає загальні…
Проективні методики дуже цікаві і привабливі, але зовнішня простота оманлива.1. Використовувати проектні методи можна,…
У психології не існує діагноз. Діагностика проводиться якщо якщо є хвороби, що протікають в стислій формі (не всі…
Проективні методики - це група методик, призначених для діагностики особистості. Для них характерний глобальний підхід…
В даний час існує декілька досить обгрунтованих класифікацій психодіагностичних методик.Діагностичні методи, засновані…
Психологічна діагностика виділилася з психології і почала складатися нарубеже ХХ ст. під впливом вимог практики. Її…
Засвоєння цього дає можливість відрізнити психодиагностическую методику від всіх інших.Критерії оцінки якості…
Морально-етичні норми психодіагностики - це комплекс норм і принципів, що регламентують Діяльність психодиагноста з…
Психодіагностика спрямована на виявлення міжіндивідуальних або міжгрупових відмінностей.Можна звернутися до…
Вимоги до методик1. Вимірювальні методи (тести) повинні відповідати таким вимогам:Повинна бути чітко виділена область…
Етичні проблеми, які стосуються особистості та професійними якостями індивідів, пов`язаних з діагностичними…
Поряд зі статистичної нормою - використовується процентиль - це процентнаядоля індивідів з вибірки стандартизації,…
Сторінка 1 з 3розділ IIIВИКОРИСТАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ДІАГНОСТИКИ РОЗУМОВОГО РОЗВИТКУ ШКОЛЯРІВГлава 1Правила і способи…