Номотетический і идиографический підходи в діагностиці особистості. Переваги і недоліки кожного з них

Номотетический підхід (грец. «Номос» - закон, закономірність) - це ісследованіеобщіх закономірностей і їх індивідуальних варіацій по відношенню до індивіда-основна задача. При номотетіческіх підході ми цікавимося нормативами общіхчерт для різних людей.

Ідіографіческійподход (грец. «Ідіос» своєрідний, що належить комусь) - описує своєрідність. Главнаяцель дослідження і діагностики у виявленні індивідуальних рис, неповторних, унікальних. Идиографический - описує своєрідність.

Мюррейем Клахом (американські психологи) писали, що кожна людина в чомусь:

• схожий на всіх інших людей;
• схожий на деяких людей;
• не схожий ні на кого.

Пріномотетіческом підході з`ясовується в чому людина схожа на всіх або на деяких.

Пріідіографіческом - цікавить, чому не схожий.

Етіспособи були запропоновані неокантианской школою.Вони протиставляли їх одне одному. Вважали, що номотетический підхід свойственендля природничих наук, так як в них є повторюваність фактів, можна їх узагальнити, вивести закономірності. Идиографический підхід - для історичних наблюденій- будь історична подія неповторно і унікально. Ці підходи надосочетать.

ВільямШтерн. 1900 р стаття «Про псіхологіііндівідуальних відмінностей». 1911 г. - диференціальна псіхологія.В психології можуть співіснувати 2 підходи. Їх не можна протиставляти. Онідополняют один одного.

Сутьподходов по Штерна:

Номотетіческійподход створює умови для ідіографіческого опису. Особливість номотетіческогоподхода в тому, що різних людей діагностують по якійсь одній рисі. На основетакой діагностики роблять висновки про средневираженних цієї риси в групі, визначити варіативності, закономірності. Можна діагностувати по несколькімчертам в групі, можна виявити закономірності відносин різних рис в групі.

Ідіографіческійподход - одну людину діагностують за багатьма психологічним параметрам.Еслі це зробити, то можна отримати психограмму (зображення псіхологіческогопортрета. Можна порівняти псіхограмми у кількох людей.

Вчем взаємозв`язок і взаємодоповнення? Він вважав, для того, щоб іспользоватьідіографіческій підхід, треба за допомогою номотетического виділити самі черти.Он служить основою для ідіографіческого підходу.

Еслісоставіть психологічні портрети, то можна прийти до узагальнень, закономірностям, а, отже, ми будемо застосовувати номотетический аналіз для даних, полученнихпрі допомоги ідіографіческого підходу.

Другойпсіхолог, який приділяв велику увагу идиографический підходу - ГордонОлпорт - був згоден, що номотетіческійі идиографический підходи взаємодоповнюють один одного, але критикував Штерна заувлеченіе психограмму, вважав, що це спрощення індивідуальності. Він рассматрівалв якості основного методу ідіографіческого аналізу біографічний метод. Вважав, що тільки цей метод дозволяє досліджувати, продіагностувати індівідуальностьв різні періоди життя, тільки цей метод дає цілісний погляд на индивидуальность. заслуга в хорошій розробці біографічного методу.

Вцілому дослідження психодіагностики показує, що основна увага ісследователяміуделялось номотетіческой схемою аналізу. І реакцією на переважання номотетіческогоподхода стала поява в 60 м ХХ ст. особливого напряму в психології. Феномен-логіческаяпсіхологія, гуманістична психологія, екзистенціальна психологія. Мета -дослідження унікальності людської Особистості. Засновник - АбрахамМаслоу, ввів поняття самоактуалізації. Необходімостьісследованія унікальних рис Особистості: творчість, любов і ін. - те, що є неповторним.

Преімуществаідіографіческого підходу -він може підвищити прогностичність особистісних методик.

1. Сутність ідіографіческого підходу вНині - будь-якого окремо взятої людини можна ефективно охарактерізоватьне по всім відомим психологам рис, а лише по окремій частині рис

2.Ідіографіческій підхід вважає, чтопрі окресленні прогностичних можливостей, пов`язаних з проявом тих чиінших рис, потрібно як дороговказною нитки використовувати саму людину.

З чим це пов`язано? Відомо, що прояв конкретних рис у кожного человекаследует очікувати не у всіх, а лише в деяких ситуаціях. Це ті ситуації, якіє значущими для самої людини.

Чтоопределяет конкретну поведінку в конкретній ситуації?

1.Надо знати, як людина розглядає значимість окремих рис. Його ставленнядо особистісним рисам. Є ієрархія рис - її треба знати. Прояв етіхчерт буде найстійкішим.

2. Ми повинні знати уявлення людини про прояв різних рис в різних сітуаціях.У кожного є своє уявлення. Це називається прототипи особистісних черт- індивідуальне уявлення.

Мисможем прогнозувати поведінку людини в конкретній ситуації. Для повишеніяпрогностічності недостатньо продіагностувати за допомогою хороших стандартізірованнихметодік. Треба доповнити знання про риси прототипами. Як отримати знання про прототіпах- треба збирати додаткову інформацію про Особистості людини. Собратьінформацію про визначальні характеристики Особистості:

• цінності;
• нормативи;
• провідні мотиви і потреби;
• спрямованість людини.

Етознаніе підвищує прогностичність.

Є критика на адресу ідіографіческого підходу. Деякі психологи вважають, що идиографический підхід - це домислювання, яке може стояти потім або іншим симптомом, виділеним діагностикою. Прояв інтуїції, отсутствіезакономерних зв`язків.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!