Методологічні підходи до вивчення особистості наркозалежного

Наркотична залежність є однією з найсерйозніших біо-психо-соціальних проблем сучасності та вимагає комплексного підходу до свого рішення. В рамках різних наукових моделей здійснюються спроби знайти причини формування наркозалежності і способи її подолання. У даній статті ми виробляємо порівняльний аналіз патопсихологического і психогигиенического підходів до вивчення особистості наркозалежного.

Перш за все, звертає на себе увагу принципова різниця патопсихологического і психогигиенического підходів.

Патопсихологічний підхід розглядає особистість, виходячи з її патологічних проявів. В рамках даного підходу ретельно вивчені і описані різні патогенетичні фактори і механізми розвитку особистості, компоненти структури особистості, що порушують її адаптацію та сприяють дезонтогенезу. Особливості особистості людини з хімічною аддикцией традиційно аналізуються саме в рамках патопсихологического підходу. Більшість знань про особистості наркозалежного накопичено в ході цього напрямку патопсихологических досліджень. (Короленко Ц.П., Дмитрієва Н.В., Личко А.Є., Битенский В.С., Херсонський Б.Г.).

Чи можемо ми стверджувати, що особистість наркозалежного ретельно і різнобічно вивчена в патопсихологической традиції? Даний підхід лише констатує факт патології, відхилення від норми, і, очевидно, в його завдання не входить опис особистості з точки зору її психічного здоров`я. Таким чином, описуючи особистість хімічного аддикта тільки з точки зору патопсихологического підходу, ми стикаємося з серйозними обмеженнями.

Для чого взагалі вивчаються особливості особистості наркозалежного? Який практичний вихід подібних досліджень? Нам думається, що спираючись на знання про особливості залежної особистості, можливо буде виробити оптимальні стратегії профілактики та реабілітації хімічної адикції. Такі складні і важливі комплексні дії як профілактика і особливо психологічна реабілітація людей з хімічною аддикцией вимагають залучення потужних психічних ресурсів людини. Сама завдання профілактики та реабілітації передбачає сприяння формуванню психічно здорової особистості. Таким чином, тут на перший план виходять категорії психічного здоров`я і саногенного потенціалу особистості. Патопсихологічний підхід практично не розглядає ці поняття, отже, не дає відповідь на питання, на які особистісні ресурси слід спиратися, щоб сприяти формуванню гармонійної, психічно здорової особистості. В цьому і є обмеження даного підходу.

Але відповідь на це питання, на наш погляд, може дати аналіз особистості з позиції психогигиенического підходу. Саме Психогигиеническое підхід акцентує увагу на саногенним потенціал особистості, її адаптаційних можливостях і ресурсах (Куликов Л.В.). Описуючи особистість з точки зору психології здоров`я, ми визначаємо складові її духовного, соціального і вітального благополуччя, виявляємо соціальні та особистісні чинники психологічної стійкості та адаптованості. В рамках даного підходу ми приділяємо увагу суб`єктивного розуміння і переживання психічного здоров`я. В рамках підходу психології здоров`я індивід розглядається як єдина, цілісна система, в якій здійснюється взаємодія соматичного і психічного. Виходячи з цього, людина несе відповідальність за власне здоров`я так само як і за нездоров`я. Таким чином, з точки зору даного підходу, людина наділена більшою активністю і відповідальністю за благополуччя або неблагополуччя власного життя.

Як патопсихологический, так і психогігієнічних підходи звертаються до поняття адаптації людини, але, в той час, як патопсихологический підхід займається вивченням факторів і механізмів порушення адаптації особистості, що ведуть до дезонтогенезу, підхід психології здоров`я досліджує фактори, що підвищують адаптацію особистості, що сприяють її розвитку.

Взаємне доповнення цих двох підходів дає об`ємне бачення феномена особистості людини з хімічною аддикцией і можливостей психологічної реабілітації та соціальної адаптації такої людини.

Проте, стоїть завдання не тільки вивчення особистості залежної людини, але пошук механізмів впливу, які дозволять цю залежність подолати. Виходячи із зазначеного вище, відправною точкою аналізу особистості, на наш погляд, доцільно визначити Психогигиеническое підхід, що описує категорію психічного здоров`я як бажаного стану. Саме цей підхід, на нашу думку, відкриває доступ до розуміння психічних ресурсів і здорового потенціалу особистості, так необхідних у визначенні напрямків корекції і розвитку людини з хімічною аддикцией.

Хохлова К.А.