Психотравматична ситуація в спорті: два підходу

Сучасний спорт - це сфера діяльності, пов`язана з підвищеним травматизмом. Однак, за результатами аналізу спеціальної літератури, більшість досліджень спортивного травматизму присвячено фізичних травм і переважно в медичному аспекті. Що стосується педагогічного аспекту, то тут системи як знань, так і практичної діяльності є вкрай неефективним [Платонов В.М., 1997]. Ще менш досліджені питання психологічного здоров`я спортсменів. Такий стан проблеми обумовлює актуальність дослідження особливостей впливу психотравмуючих ситуацій, що мають місце в спорті.

Успіх кожного дослідження в значній мірі залежить від точності дефініцій і їх відповідності меті роботи. Тому ключовим у нашому випадку є питання: "Що розуміти під психотравмуючої ситуацією (ПТС)"?

В рамках традиційного підходу ПТС це емоційне патогенний вплив на психіку людини, яке в залежності від індивідуально-особистісної значущості та ефективності механізмів психологічного захисту може привести до психогенного захворювання. Однак базова дефініція даного визначення - хвороба-оцінка результату впливу ПТС однозначна і категорична - негативно (оскільки результатом впливу є захворювання), хоча така позиція не відповідає даним досвіду передової практики в галузі спорту і ряду досліджень [Yamada H., 1998]. Все це ускладнює застосування даного визначення ПТС в дослідженнях в області спорту. Тому ми вважали за доцільне запропонувати розуміння ПТС, засноване на класичному визначенні здоров`я.

Здоров`я, на думку експертів ВООЗ, - це не тільки відсутність захворювань, а й повне фізичне, психічне і соціальне благополуччя. З точки зору психології здоров`я можна уявити як стан відповідності певним нормам і благополуччя, тобто задоволення потреб різного рівня, що досягається ефективної свідомої діяльністю особистості. Слід зазначити, що якщо питання відповідності і невідповідності нормам в основному є предметом вивчення пато-наук, то задоволення-незадоволення потреб - прерогативою психології. Таким чином, показником психологічного здоров`я можна вважати гармонійно розвинену і ефективно функціонуючу волю людини. Важливо, що розуміння волі як інструменту, необхідного тільки при подоланні перешкод, які не єдино, на думку ряду вчених, воля функціонує під час будь-якої свідомої діяльності особистості. Розглядаючи явище волі, ми виходили з концепції, яка, на наш погляд, найбільш доцільна для дослідження особливостей впливу ПТС.

Її автор представляє волю явищем, що охоплює ряд підструктур особистості: функціональна структура волі складається з чотирьох взаімосодействіе блоків, занурених у фізичну і соціальне середовище (моральний блок - мотиви мета блок оцінки- блок стану і власне дій [Щербаков Е.П., 1990] ). В рамках цієї структури волі можна виділити системи потреб і реалізації з центрами в першому і четвертому блоці відповідно. Система потреб може бути охарактеризована за допомогою ряду показників (якісних, кількісних і інтегральних). Системи реалізації і потреб тісно пов`язані - фази вольового процесу, що передують діям, забезпечують відповідність характеристик системи потреб можливостям системи реалізації. Так як провідна роль у вольовому процесі належить уявному побудові моделі майбутньої ситуації, то людина приймає до уваги як бажаний результат, так і можливі проблеми, і свої ресурсні можливості щодо їх подолання, тобто система реалізації повинна забезпечити здійснення системи потреб - така ситуація є психологічно здоровою.

ПТС виникає при несподіваному розбіжності можливостей системи реалізації з характеристиками системи потреб. Така ситуація має місце, коли при вже сформованої уявної моделі майбутнього в процесі діяльності виникають додаткові, непередбачені ускладнення. Ці ускладнення можуть бути знайомі особистості, просто не заплановані до подолання під час даної конкретної діяльності і відповідно не заплановані ресурси, необхідні для цього. У ситуації, коли умови діяльності жорстко обмежують можливість використання ресурсів (умови змагань), може статися, що, знаючи шляху подолання перешкоди і будучи взагалі в змозі здійснити, людина не може реалізуватися в даних конкретних умовах.

Запропонований підхід дає можливість сформулювати гіпотезу про те, що існують деякі чинники (імовірно, психологічні якості), що детермінують спрямованість результату впливу ПТС. Їх дослідження дозволить визначити якості, завдяки яким спортсмен, потрапляючи в ПТС, розвивається і ефективно реалізує свої цілі.

Воронова В.І., Корнейко У.В.