Науково-теоретична значущість дослідження когнітивно-стильовий сфери людини

В даний час зміцнюється наукова позиція, яка стверджує центральну роль когнітивних процесів в розумінні психічного функціонування людини. Число досліджень пізнавальних процесів і обсяг накопичених даних в цій області постійно зростають. У центрі уваги психологів виявляються різні психічні пізнавальні процеси, за допомогою яких суб`єкт сприймає інформацію. За останні десятиліття особливої актуальності набуло напрямок досліджень пізнавальних здібностей, пов`язане з вивченням когнітивно-стильових характеристик, що виражаються в індивідуальних відмінностях між людьми по кращим способам сприйняття, організації та переробки інформації. Однак в сучасних наукових роботах параметри когнітивних стилів рідко виступають в якості самостійних об`єктів психологічних досліджень, найчастіше включаючись в загальний контекст таких робіт. Доводиться констатувати, що "когнітивно-стильова" проблематика і до цього дня залишається мало вивченою і надзвичайно дискусійною, так як наявні дані фрагментарні і часто суперечливі.

На основі результатів проведеного нами дослідження співвідношення когнітивних стилів, темпераменту і мотивації досягнення успіхів, а також порівняльного аналізу вираженості психодинамических характеристик, мотивів досягнення успіхів і уникнення невдач у представників різних полюсів когнітивної артікулірованності і понятійної диференційованості була сформульована науково-теоретична значущість нашої роботи.

Перш за все, була розкрита структура взаємозв`язків між інструментально-пізнавальної, формально-динамічної і змістовної сферою психіки. По-друге, була запропонована різна інтерпретація психічних механізмів, що обумовлюють різноманітні співвідношення параметрів когнітивних стилів, властивостей темпераменту і мотивації досягнення успіхів у чоловіків і жінок. На теоретичному рівні було показано, що симтомокомплекс, який утворюють взаємини когнітивних стилів з темпераментом і мотивацією досягнення успіхів, виконує функції регулювання, контролю, адаптації та компенсації в психіці і діяльності людини.

Важливими в теоретичному плані є наведені докази на користь якісних структурно-стильових відмінностей в способах побудови, організації і функціонування пізнавальної системи і цілісної психічної структури індивідуальності в залежності від гендерної приналежності, вікової динаміки, рівня розвитку мотиву досягнення успіхів і інтегрованих психодинамических показників у вигляді загальної психодинамической активності, емоційності і адаптивності.

Результати дослідження вносять теоретичний внесок в системний підхід до індивідуальності та особливостей психічного функціонування завдяки опису і розкриття психологічних механізмів, що лежать в основі взаємозв`язків когнітивно-стильових характеристик і індивідуально-особистісних особливостей. Висновки, зроблені в нашій роботі, доповнюють теоретичні уявлення про особистість як системну освіту, пов`язуючи між собою стильові особливості пізнавальних здібностей та індивідуально-особистісні властивості.

Таким чином, зіставлення формально-динамічних і мотиваційних характеристик зі стильовими особливостями пізнавальної діяльності людини дає можливість збагатити і конкретизувати наукові уявлення про своєрідність функціонування когнітивної системи і механізми взаємодії різних рівнів індивідуальності, а також розширити і поглибити теоретичні уявлення про когнітивні стилі як психічному феномен.

Отримані нами дані є багато в чому новими для загальної, когнітивної, диференціальної, гендерної, вікової психології та психології особистості і доповнюють психологічну науку відомостями про місце і роль когнітивних стилів у психічному будову особистості, а також розширюють теоретичну і емпіричну базу відповідних областей психології за рахунок опису індивідуально-психологічних особливостей представників різних когнітивно-стильових полюсів і пропозиції обліку представників "проміжних" полюсів когнітивних сти їй для більш тонкої диференціації, опису та інтерпретації відмінностей в інструментально-пізнавальної сфері людей.

Отже, теоретична значущість нашого дослідження полягає в поглибленні наукових уявлень про співвідношення когнітивно-стильовий, формально-динамічної і мотиваційної сфер в структурі особистості в цілому і в залежності від різних соціально-біологічних і психологічних факторів.

Семяшкін Андрій Андрійович