Емоційний стан старшокласників в екологічно несприятливій зоні
Вплив несприятливих екологічних умов на розвиток людини є актуальною проблемою сучасної психології. У 1998 році нами…
В даний час пріоритетним напрямком діяльності психологічної служби в закладах освіти є профілактика та корекція порушень психологічного здоров`я учнів. Одним з найбільш яскравих показників психологічного неблагополуччя учнів можна вважати високий рівень тривожності.
Тривожність як особистісне властивість - найбільш значний ризик-фактор, що веде до нервово-психічних захворювань, який підвищує чутливість до стресу, ускладнює інтелектуальну діяльність в психічно напружених ситуаціях, викликає невпевненість у своїх можливостях, є однією з причин негативного соціального статусу особистості. Але, як відомо, патогенний вплив надає не стільки саме по собі зовнішній вплив, скільки його значимість для людини. Таким чином, травмуючий вплив локалізується як би не поза індивіда, а всередині нього. Внаслідок цього, найбільш уразливими в стресових і кризових ситуаціях виявляються індивіди з високою особистісною тривожністю, які схильні сприймати загрозу своїй самооцінці і життєдіяльності у великому діапазоні ситуацій і реагувати вираженим станом тривоги.
Тому метою нашого дослідження було виявлення психологічних особливостей особистості, які можуть сприяти виникненню і закріпленню особистісної тривожності в юнацькому віці, а також аналіз статевих відмінностей цих особливостей. Для вирішення поставлених завдань використовувалися методики для вивчення особистісної тривожності (шкала самооцінки Ч. Д. Спілбергера, шкала класичного соціально-ситуаційного страху, тривоги О. Кондаша), методики для вивчення психологічних і психодинамічних характеристик особистості випробовуваних (психодиагностический тест Л. Т. Ямпольського, багатофакторний опитувальник Р. Б. Кеттелла, тест-опитувальник Я. Стреляу та ін.), для виявлення психогенних стресових подій - "Шкала стресу", анкета для з`ясування сімейних відносин. За допомогою коефіцієнта кореляції Спірмена ми визначали взаємозв`язок високої особистісної тривожності з психологічними властивостями особистості, стресовими подіями і сімейними обставинами.
Було обстежено 303 особи у віці від 15 до 18 років, з них 172 дівчат і 131 юнак. Високий рівень особистісної тривожності виявлено у 52,33% дівчат і 23,66% юнаків, середній рівень тривожності спостерігається у 45,35% дівчат і 71,76% юнаків, низький рівень тривожності у 2,32% дівчат і 4,58% юнаків . Таким чином, підтвердилося припущення про поширеність високою особистісної тривожності у дівчат даного віку. Згідно з результатами нашого дослідження, на формування особистісної тривожності впливають несприятливі життєві умови: психічна травма, неправильне виховання, конфліктна обстановка в сім`ї, розлучення батьків, відсутність підтримки і розуміння з боку оточуючих, проблеми в спілкуванні з однолітками, соматичні захворювання. Крім того, для тривожних випробуваних характерні деякі індивідуально-психологічні особливості особистості, які можуть сприяти формуванню і закріпленню тривожності як особистісної риси та розглядатися як причини її виникнення. І у юнаків, і у дівчат виявлено високі коефіцієнти кореляції між особистісною тривожністю і такими факторами, як фрустрированность, ригідність, невротизм, депресивність, боязкість, психічна неврівноваженість, інтроверсія. Дані, отримані за допомогою особистісного опитувальника Р. Б. Кеттелла, показали, що для високотревожних дівчат і юнаків, на відміну від їх нетревожних однолітків, характерні наступні властивості: емоційна неврівноваженість, чутливість, низький поріг щодо фрустрації, уникнення вимог дійсності, невротична стомлюваність , дратівливість (фактор С) - сором`язливість, невпевненість, боязкість, стриманість (фактор Н) - тривожність, депресивність, стурбованість, схильність до почуття провини (фактор О) - напруженість, фру стрірованность, сверхреактівность і збудливість (фактор Q4). У той же час спостерігається гендерна специфіка. У юнаків, на відміну від дівчат, відзначається пряма кореляція особистісної тривожності з ситуативною тривогою в міжособистісному спілкуванні, "естетичної вразливістю" і "жіночністю", зворотна кореляція з "асоціальністю".
Таким чином, підтвердилося припущення про поширеність високою особистісної тривожності в юнацькому віці і наявності статевих відмінностей в її генезі у юнаків і дівчат.
Юркевич Наталія Олександрівна
Вплив несприятливих екологічних умов на розвиток людини є актуальною проблемою сучасної психології. У 1998 році нами…
Жінки з обмеженими можливостями, які є одинокими матерями, а також їхні діти - одна з найбільш соціально вразливих…
Егоцентризм - це зосередженість свідомості і уваги людини виключно на самому собі, яка супроводжується ігноруванням…
Аналіз сучасних літературних даних дозволяє говорити про те, що в цілому тривожність розглядається як негативний стан…
Тривожність - це риса особистості, яка характеризує її емоційну сферу. Це підвищена схильність переживати тривогу через…
Стрес-яке долає поведінка все частіше стає предметом дослідження в медицині, педагогіці та медичної психології.…
При розробці оптимальних психотерапевтичних методів для хворих на ІХС є необхідним вивчення тривожних станів, що…
За даними ВООЗ, психічне здоров`я людини багато в чому визначається його психоемоційним статусом. Серед порушень…
У сім`ї формуються основні риси особистості дитини, його погляд на світ людських взаємин і на власне Я. Предметом…
Число досліджень, що стосуються особливостей механізмів психологічного захисту у підлітків і юнаків, вкрай мало, тоді…
У даній роботі представлені результати дослідження розумових здібностей та оціночної тривожності в учнів старших класів…
Рівень особистісної тривожності залежить від особливостей діяльності в різних видах спорту, і з віком має тенденцію до…
У широкому сенсі під поняттям "самоактуалізація" розуміють прагнення людини до можливо більш повного виявлення і…
Тривожність під час іспитів, тестів, контрольних та перевірочних робіт стала актуальною проблемою сучасної освіти.…
Значна увага в останні роки приділяється проблемі coping behaviour. Поняття coping походить від англійського "cope" -…
У житті кожної людини виникають складні і стресові ситуації. Однією з таких важких життєвих ситуацій є онкологічне…
У сучасних соціокультурних умовах пріоритетним напрямком діяльності середньої школи є формування стресостійкості…
Актуальність дослідження обумовлена, з одного боку, зростанням агресії в суспільстві в цілому і у підлітків зокрема, з…
Розробка теми смерті актуальна, оскільки вона все частіше проявляє себе в нашому житті. Стихійне розвиток ВІДНОШЕННЯ ДО…
Актуальність проблеми взаємозв`язку індивідуального стилю діяльності і рівня шкільної тривожності старшокласників можна…
Одна з актуальних завдань російської освіти - перехід до єдиного державного іспиту (ЄДІ) в рамках концепції…