Порушення когнітивних функцій у дітей з фармакорезистентній скроневою епілепсією

Клініко-психологічне дослідження вищих психічних функцій у дітей, які страждають фармакорезистентній формою скроневої епілепсії, є актуальною проблемою сучасної епілептології, з урахуванням високої частоти фармакорезистентності форм і все більшого поширення методу хірургічного лікування епілепсії (Engel J. J., 2008).

епілепсія

У зв`язку з цим необхідним етапом предхірургіческого і післяопераційного обстежень дітей є дослідження структури нейропсихологічних синдромів порушення ВПФ і їх динаміки, виділення факторів, що впливають на характер і тяжкість синдромів, а також розробка стандарту нейропсихологічних рекомендацій при ухваленні рішення про хірургічне лікування, оцінці ефективності хірургії епілепсії і прогнозування її наслідків. У сучасній літературі дані суперечливі дані про характер і ступінь когнітивного дефіциту у дітей з скроневої формою епілепсії. Більшість робіт направлено на дослідження пам`яті або рівня інтелекту, але не відбувається якісної кваліфікації симптому. Аналізується ряд умов (вік дебюту, сторона ураження, моно / политерапия антиепілептичних препаратами, вторинна генералізація нападів, гістологія і т. П.), Які можуть впливати на стан когнітивних функцій, по-різному оцінюється їх внесок в тяжкість порушень (Berg AT et al., 2008 Hennessy MJ. et al., 2001 Lespinet V. et al., 2002- O`Leary SD et al., 2006- Микадзе Ю. В., Гогберашвілі Т. Ю., 2010). Передбачається досліджувати групу дітей від 6,5 років до 16,5 років в доопераційному та післяопераційному періодах (катамнез до одного року). В даний час розпочато набір в групу. Далі представлені дані 12 дітей з діагнозом встановленої фармакорезистентній скроневої епілепсії, у віці від 7 до 15 років, обстежених в доопераційному періоді на базі НДІ нейрохірургії імені М. М. Бурденка РАМН. Дітям проводилися загальне нейропсихологічне обстеження по А. Р. Лурія і шкала інтелекту для дітей (WISC-III-R).

За обробленими даними WISC-III-R можна зробити попередні висновки про те, що:




1) Не виявлено відмінностей між групами дітей за критерієм латерализации вогнища і наявності вторинної генералізації або ГТКП в семіології нападів.

2) Найбільш сильний вплив на порушення когнітивних функцій у дітей надають вік дебюту і тривалість захворювання. Діти з дебютом до трьох років значимо гірше виконують субтести "Арифметичний", "Словниковий", "Повторення цифр", "Кубики Кооса", "Кодування", що узгоджується з даними інших дослідників (Aldenkamp A. P., 1990). Ці дані дозволяють зробити висновок, що характер зниження когнітивних функцій може бути описаний в термінах неспецифічного метасіндрома (відсутність більш вираженого, в порівнянні з іншими, синдрому епілептичного вогнища) при дебюті захворювання до трьох років (зниження слухоречевой пам`яті, порушення рахунки і незасвоєння понять числа і арифметичної операції, звуження обсягу уваги, зорово-конструктивні порушення). Схожий патерн порушень складається і при більшій тривалості перебігу епілепсії (стаж хвороби більше п`яти років).




3) У всіх дітей, незалежно від віку дебюту захворювання, його тривалості, латерализации і гістології осередку ураження, грубо знижені показники по субтесту "Словниковий", що вказує на недостатній розвиток мови, набір активного і пасивного словника.

4) Діти з ціклолептіческім плином нападів мають більш низькі показники по вербальним субтестам WISC-III-R, значимо гірше виконують субтести "Подібність" і "Відсутні деталі", ніж діти з відносно стабільною періодичністю нападів, що може свідчити про зниження рівня узагальнення, звуженні обсягу уваги і труднощі диференціації істотного і другорядного в зорових образах.

5) При порівнянні даних по гістології осередку ураження можна відзначити, що краще за всіх із завданнями справлялися діти з вродженими доброякісними пухлинами, що в даній вибірці може бути пов`язано з тим, що у більшості дітей з цієї групи тривалість захворювання складає менше п`яти років. Для медіального скроневого склерозу і пороків розвитку (атрофія кори, фокальні коркові дисплазії) характерні більш грубі порушення вищих психічних функцій, які носять неспецифічний характер і можуть виникати "на віддалі" від епілептичного вогнища і вогнища анатомічного ураження, будучи наслідками епілептичної енцефалопатії.

Нагорська І. А.



Увага, тільки СЬОГОДНІ!

ІНШЕ

Нейропсихологія фото

Нейропсихологія

Розділ психології, присвячений вивченню мозкових механізмів вищих психічних функцій на матеріалі спостережень за…

Увага, тільки СЬОГОДНІ!
» » Порушення когнітивних функцій у дітей з фармакорезистентній скроневою епілепсією