Фактори креативності при груповій розробці соціальної реклами

Організація і оптимізація діяльності групи по розробці ідей соціальної реклами є досить складний і трудомісткий процес. Модератор такої групи повинен спиратися на кінцевий набір критеріїв оцінки якості робочого клімату, найбільш важливих для досягнення неординарною і переконливою ідеї. В ідеалі він повинен привести робоче середовище до оптимальних оцінками за цими показниками, а в разі відхилення від оптимуму - здійснити необхідну корекцію.

У нашій роботі ми поставили завдання по формуванню вихідного переліку таких параметрів. При цьому ми досліджували дві проблемні області: 1) евристичні методи, що стимулюють групову креатівность- 2) композицію креативних груп і команд. Існує безліч методів саме оптимізації колективної творчості. Серед найбільш популярних - "Мозковий штурм", "Синектика" і ІПІД (індукування псіхоінтеллектуальное діяльності).

При використанні "Мозгового штурму" творчий процес ділиться на два етапи: перший - це генерація і поєднання ідей, другий - це етап, на якому відбираються ідеї. Якщо говорити про поділ операцій, то це генерація ідей і їх критика. Відмінність "синектики" від "Мозгового штурму" полягає в тому, що в ній значно вдосконалена система колективної творчої роботи, а саме: покращена схема вирішення завдань і введена нова операція - розгляд і переробка умов завдання. Для генерації і поєднання ідей застосовується набір аналогій.

У ІПІДе розроблено близько 40 операцій для вирішення різних типів творчих завдань. Вони чітко сформульовані і пронумеровані, при цьому перехід між ними заздалегідь визначений і розписаний. Існують і інші, які користуються великою популярністю у практиків реклами, методи стимулювання креативності, пропоновані Е. де Боно, який виділяє два головних, ключових моменти творчого мислення:

1) свідомий пошук альтернативних можливостей при розгляді проблеми;

2) перегляд вихідних посилок.

Велике значення при розробці соціальної реклами має і рольова структура робочої групи. У літературі представлені різні описи найбільш типових ролей. Наприклад, Г. Сельє виділяє наступні ролі: "книжковий хробак" (енциклопедичні знання, відмінно поінформований), "класифікатор" (зайнятий класифікацією фактів), "аналітик" (прагне до аналізу знань) і "синтетик" (прагне до синтезу знань). При цьому Г. Сельє уточнює, що ролі в

процесі творчої діяльності в науковому колективі виділяються стихійно.

Я. А. Пономарьов пропонує іншу рольову структуру: "шукач завдання", "активатор" (підтримує на необхідному рівні активність членів групи), "генератор ідей", "резонатор" (полегшує сприйняття нової ідеї для інших учасників), "критик". Проблема забезпечення оптимальної структури і процесу діяльності робочої групи з розв`язання творчих завдань актуальна і донині, адже спільної думки щодо забезпечення групового творчості досі не вироблено. Існує велика різноманітність факторів робочого середовища, які впливають на креативність групи. За підсумками огляду нами були виділені наступні основні фактори:

• правильний розподіл робочих завдань;

• Свобода дій;

• розумні терміни і достатні ресурси;

• заохочення пошукових дій;

• оптимальний розмір творчого колективу;

• чітко сформульовані і досить гнучкі правила роботи;

• роль лідера.

Для перевірки структури чинника, ми операціоналізіровать виділені чинники і в даний час збираємо дані про робочий кліматі в групах по розробці соціальної реклами, а також про їх ефективність.

Безсонова Марія Павлівна

Увага, тільки СЬОГОДНІ!