Асоціативний експеримент як метод дослідження рівня оволодіння професійною лексикою
Мова - особливий і надзвичайно багатий канал виразності. Поточні психічні переживання мовця характеризує не тільки…
Як правило, в літературі описуються наступні мовні показники промови, піддаються експертній оцінці: гучність, висота, темп, тембр, фонация-артикуляція, ритм. Інформація, яку видобувають із цих показників, значима і цікава, проте її цінність істотно обмежується двома обставинами: необхідністю спеціальної звукозаписної апаратури і підготовленого експерта.
У даній роботі ми прагнемо до створення методики, що дозволяє збирати інформацію про людину в умовах безпосереднього спостереження (слухання) за ним. Для збільшення можливостей обробки виділений нами набір характеристик формальної сторони мови перекладається в числові значення. За допомогою численних результатів зручніше порівнювати мова різних випробуваних, а також виділяти тенденції в мові з наступним створенням системи психологічних типів.
У своїй роботі ми знаходимо доцільне оцінювати такі показники: обсяг висловлювання (загальна кількість слів), кількість іменників і дієслів. Є припущення, що домінування у мові іменників вказує на людей, орієнтованих на предметний світ і статичність, а переважання дієслів - на дію. Якщо досліджується діалог, то змиритися час кожної репліки (відповіді). У разі монологічного мовлення ми вважаємо корисним розбиття тексту на незалежні інформаційні блоки.
У формальному аналізі висловлювання виділяються всі предикати і оцінюється їх суб`єктна віднесеність, яка, в нашому розумінні, розлучається за чотирма напрямками. В якості суб`єкта в висловлюванні можуть виступати: "Я" (мовець), "Ми" (група людей, до яких говорить себе зараховує), "Вони-Він" (група або людина, яким говорить себе протиставляє), "Воно" (знеособлений , неживий суб`єкт використовується в мові, коли щось робиться само собою).
Часте звернення мовця до суб`єкта "Я" передбачає його високу особисту активність, при цьому джерело стимулюючий, цю активність, може перебувати як усередині, так і поза мовця. Такий поділ також вірно, коли суб`єктом є "Ми". Схильність переважно апелювати до "Вони-Він" імовірно виявляє психологічну млявість, пасивність говорить, що стає особливо яскраво вираженим при використанні суб`єкта "Воно".
Нами також враховуються такі особливості мови: неодноразове використання одних і тих же слів і словосочетаній- наявність в мові обривів (помилки проголошення слів), застережень, слів-паразитів, затяжних пауз- використання великої кількості невизначених або вказівних местоіменій- спосіб оформлення думки, що виражається в характерному застосуванні союзів між частинами пропозиції.
Порівнюючи результати, отримані в при аналізі телевізійних виступів представника президента РФ по Санкт-Петербургу С.А.Ці-пляева і губернатора Санкт-Петербурга В.А.Яковлева, можна відзначити, що обидва досліджуваних демонструють у своїй промові мінімальну віднесення до суб`єкта "Я ". При цьому в мові першого досліджуваного 75% мовних дій припадала на суб`єкт "Воно", а у другого - 46%. від загального їх числа. У С.А.Ціпляева швидкість говоріння має тенденцію до наростання при наявності високого рівня нервового напруження, у В.А.Яковлева цей показник істотно не змінюється. Якщо перший досліджуваний в своїй промові допускає багато слів-паразитів, помилок проголошення слів, пауз (частота народження в середньому 1 на 25 слів), то у другого досліджуваного переважно зустрічаються застереження.
Ми твердо впевнені в тому, що дослідження неконтрольованих вербальних проявів людини є перспективним шляхом вдосконалення методичних засобів психологічної діагностики. За неконтрольованими мовними проявами ховається різноманіття суб`єктивних станів мовця, в них реалізуються базові властивості особистості. Фіксуючи формальні аспекти мови людини, ми отримуємо можливість оцінити ступінь його впевненості або невпевненості, рівень нервового напруження, дійсну позицію щодо предмета висловлювання (активну чи пасивну), визначити джерело його активності (внутрішній або зовнішній), підпорядкованість або самостійність, рівень негативізму щодо обговорюваної теми.
Двірник А.В.
Мова - особливий і надзвичайно багатий канал виразності. Поточні психічні переживання мовця характеризує не тільки…
Механізм установки є найважливішою детермінантою переробки інформації в процесі навчання студентів іноземної мови і…
Ефективність практичної діяльності особистісно-орієнтир-ванного фахівця, зокрема психотерапевта, знаходиться в…
Музика, як відомо, виникла з нездоланною потреби людей у спілкуванні. Особлива "товариськість" музики випливає з…
Оскільки інтонаційний аспект мови постійно включений в активність людини, дослідження його інтонаційного стилю може…
З середини ХХ ст. при розгляді проблеми категоризації емоцій в мові та мовленні прийнято розмежовувати "мова опису…
Своєчасна і об`єктивна діагностика стану емоційної напруженості представляє великий практичний інтерес.Гіпотеза…
Психологія має великий методичним арсеналом. Якісна експертиза за допомогою тестів трудомістка, вимагає тимчасових…
Сучасна політична ситуація, що характеризується гострою нестабільністю, розгортається таким чином, що люди втрачають…
Мовна поведінка людини є його стійкою індивідуально-психологічної характеристикою. Під мовним поведінкою суб`єкта…
Темою нашого дослідження є прояв особистісних особливостей в мовної продукції дітей молодшого шкільного віку.…
Проблема розвитку мовлення давно привертає увагу фахівців різних галузей знань (Щерба Л.В., Супрун А.Є., Леонтьєв А.А.,…
Експериментальними дослідженнями питання ідентифікації особистості по промови займаються багато наук: лінгвістика,…
За результатами експериментального дослідження особливостей текстотворення у дошкільнят з експресивною алалією була…
Метод спостереження - один із найсильніших засобів в арсеналі психодіагностики. Наш практичний досвід показує, що…
Найважливішою передумовою нормального розвитку мови є збереження психофізіологічних мовних механізмів? достатня…
Проблема мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку на сьогоднішній день дуже актуальна, т. К. Відсоток дошкільнят з…
афазія - порушення мови, що виникає при ураженні лівої півкулі (у правшів) і представляє собою системне розлад різних…
- Чітко вимовляєте слова. Проголошення пов`язано з тим, що ви висловлюєте слова так, як вони і мають звучати. "Ти `дешь…
Якщо ви слухаєте лише мої слова, не зрозумієте, що я хотів сказати насправді. Кожне сприймається нами повідомлення…
На одних мовах люди говорять швидше, на інших повільніше. Це знають всі, хто коли-небудь вивчав іноземні мови. Так…