Наукові методи оцінки захисного функціонування особистості

У наукових публікаціях останніх років часто згадуються дослідження захисного функціонування особистості. Однак існують причини, які призводять до виникнення нових інструментів для вимірювання. По-перше, немає універсального, узгодженого набору захисних механізмів. Різні автори з різних теоретичних позицій виділяють і описують різні захисні механізми. Інша причина полягає в тому, що більшість визначень захисту не операціоналізіровать, таким чином, вимір захистів в основному залишається в рамках клінічної оцінки. Чи не задовольняють також джерела даних про захистах (клінічні інтерв`ю, опитувальники або проектні тести).

Нашою метою було розгляд деяких наукових методів дослідження захисних механізмів і стилів. Існує 3 основних види методів вимірювання захистів: проектні перцепт-генетичні методи, методи, засновані на спостереженні, і методики самозвіту.

Проективні перцепт-генетичні методи. Існує 3 добре відомих інструменту, заснованих на психоаналітичної і перцепт-генетичної теорії. Це MCT (Meta Contrast Technique), PORT (Perceptgenetic Object-Relations Test) і DMT (Defense Mechanisms Test).

DMT був створений Крегом в кінці 50-х. У нього входять картинки, подібні картинкам тата. Картинки пред`являються через тахистоскоп з експозицією від 5 м / сек. при першому пред`явленні до 2 сек. при 22-м пред`явленні. Після кожного пред`явлення випробуваний описує, що він побачив. Перцептуальние відхилення дають основу для оцінки 10 захисних механізмів (придушення, ізоляції, заперечення, реакції формації, ідентифікації з агресором, звернення проти себе, интроекции протилежної статі, интроекции іншого об`єкта, проекції і регресії). DMT базується на теоретичному положенні, що ці відхилення є спробами особистості керувати своєю тривогою, яка провокується картинками. Методи, засновані на спостереженні, базуються на даних клінічного інтерв`ю. До них слід віднести метод веілланта, заснований на методі норми Хаан "q-sort of ego processes", і оціночні шкали захисних механізмів (defense mechanisms rating scale dmrs), розроблені Перрі, виходячи з положень его психології, теорії об`єктних відносин і "Я" -Психологія, методики самозвіту. Найбільш широко для оцінки захисних проявів використовуються методики the defense mechanism inventory, індекс життєвого стилю і опитувальник захисного стилю.

The defense mechanism inventory (dmi) був розроблений дж.глессером і д.айхілевічем в 1969 р І є найстарішим і найбільш часто вживаним опитувальником. В основі формулювань опитувальника лежить припущення, що наявність конфлікту обов`язково для функціонування захистів. Випробуваний повинен відповідати, описуючи свої реакції в 10 гіпотетичних ситуаціях. Ці 10 ситуацій спрямовані на те, щоб відобразити конфлікт в сфері влади, незалежності, компетенції, сексуальності і роботи. На кожну ситуацію пропонується 5 варіантів відповідей. Кожна з 5 альтернатив відповідей представляє одну з 5 захисних груп, що включають відповідні захисні механізми: звернення проти об`єкта (1) - прінціпіалізація (2) - звернення проти себе (3) - зворотний рух (4) - проекція (5).

Індекс життєвого стилю (life style index lsi) був розроблений р.плутчіком в 1979 р Механізми психологічного захисту розуміються як похідні емоцій, кожна з захистів онтогенетически розвивалася для стримування однієї з базових емоцій. Тест містить 97 тверджень, що діагностують 8 захисних механізмів (компенсація, заперечення, заміщення, інтелектуалізація, проекція, реакція формації, регресія і придушення). Є російська версія тесту.

Опитувальник захисного стилю (the defense style questionnaire dsq) розроблений м.бондом у співпраці з іншими вченими. В основу покладено глосарій dsm 3-r. В опитувальник входить 88 тверджень, відповідних 21 захисному механізму, об`єднаному в 4 захисних стилю: низько адаптивні захисту (1) - захисту, які спотворюють сприйняття (2) - захисту самопожертви (3) - адаптивні захисту (4).

Адекватні уявлення про особливості існуючої у людини системи психологічного захисту забезпечують можливість визначення реальних психологічних причин конфлікту, прогнозування поведінки людей в певних ситуаціях, грамотного педагогічного та психокорекційної впливу.

Домнич Т.Н.