Програма розвитку творчої особистості, співпраці, взаєморозуміння

Особистість завжди представляла інтерес для вчених-дослідників, особливо для психологів. Але в сучасній психології відчувається брак методів, орієнтованих на розвиток внутрішнього світу особистості, розвиток взаєморозуміння, співробітництва. У той час як практика наполегливо вимагає вміння працювати в команді. У кожної дитини спочатку існує прагнення до творчості, розвинене в більшій або меншій мірі. З плином часу це прагнення згасає, якщо його не розвивати, не підтримувати. Дитяча творчість, як правило, зупиняється на етапі генерації ідей, оскільки їх втілення не затребуване, не потрібно дорослим.

"Одіссея Розуму" - програма розвитку творчого мислення, навичок командної взаємодії, взаєморозуміння, уміння ставити і досягати поставлених цілей, створена більше 25 років тому в США. Автор програми - професор технічного університету Нью-Джерсі - Семюел Міклус (друг професора Е.П.Торранса). Основна мета, з якою він створював свою програму, зберегти і розвинути у дітей уміння мислити нестандартно, орієнтуватися не на думку більшості, а на своє власне, вміння обґрунтовувати свою точку зору і вирішувати, здавалося б, нерозв`язні проблеми. "Одіссея" вчить дітей працювати в команді, створюючи продукт, недосяжний індивідуальними зусиллями. Зрозумівши цінність кожного члена команди, помноживши за рахунок здібностей кожного, командний і особистісний потенціал, дитина отримує неоціненний досвід взаємодії. У Росії програма існує більше 10 років, Росія стала родоначальником одіссейского руху в Європі. Уже кілька років Росію в "Одіссеї" представляє тільки Челябінська область. Вік учасників програми від 5 років і до студентства (орієнтовно 22 - 23 роки). Закінчивши "виступати", колишні одіссейци часто залишаються в програмі вже в іншій якості тренерів, суддів, помічників і організаторів. Кожен учасник проходить під час роботи над завданням етапи пошуку інформації, винаходи нестандартного способу розв`язання, узгодження рішень всіх членів команди в єдине ціле.

Виникнувши як технологія розвитку креативності, програма поступово перетворилася в програму розвитку творчої особистості, розвитку здатності до взаємодії і продуктивної співпраці. І як не можна яскраво це проявляється саме в Європі, де, на думку багатьох, "Одіссея" відрізняється від американського варіанту.

Психолог в команді виступає в якості тренера. Його завдання - згуртувати команду, навчити дітей бачити сильні і слабкі сторони, взаємно підсилюють один одного, навчити чути і слухати. Він може допомогти в пошуку інформації, способам її пошуку, забезпечувати знаннями.

Основна ідея програми - "Дитина завжди правий. І якщо він взявся за вирішення запропонованої проблеми, дійшов до кінця і показав своє рішення - він - Переможець, він переміг себе, свою лінь, конформізм, він - Творча Особистість!".

Складові частини програми:

Довгострокова проблема - являє собою завдання, яке діти виконують протягом певного часу (близько півроку). Завдання, яке зводиться до творчості на задану тему при дотриманні ряду смислових і тимчасових обмежень.

Спонтанний конкурс - в чистому вигляді дозволяє побачити потенціал команди, потенціал її креативності та згуртованості. Залишившись без тренера, протягом найкоротшого часу учасники повинні вирішити завдання, що вимагає вміння нестандартно мислити, слухати один одного, працювати в інтересах команди.

Основні методи роботи в програмі - технології прийняття групових рішень, мозковий штурм, тренінг креативності, тренінг ефективного спілкування, тренінг командної взаємодії.

Програма "Одіссея Розуму" - комплексна програма розвитку творчої особистості, гігантський тренінг креативності, розтягнутий у часі і просторі, програма розвитку взаєморозуміння, командної згуртованості та співробітництва.

Мусабірова І. Р.